• показати роль природничо-математичних дисциплін у вивченні цілісної картини навколишнього світу, показати вміння здобувачів освіти застосовувати набуті знання в оволодінні майбутньою професією, показати зв'язок природничо-математичних дисциплін з іншими науками, виробництвом, використанням комп’ютерних технологій, наочно продемонструвати корисність знань цих предметів стосовно обраної професії та якісної підготовки до ЗНО;
• сприяти розвитку інтелектуальних і творчих здібностей здобувачів освіти, розширювати їх кругозір, вміти робити власні дослідження, висновки, розвивати вміння аналізувати, логічно мислити при вирішенні виникаючих виробничих і побутових проблем;
• виховувати прагнення самовдосконалення та самореалізації, формувати вміння працювати з науковими, довідковими джерелами, виховувати художні та естетичні смаки, сприяти вихованню творчої особистості здобувачів освіти.
Кір’янова Вікторія Володимирівна
викладач математики
Кириченко Тетяна Миколаївна
викладач біології та хімії
Павлова Наталія Олександрівна
викладач математики
Слов’янського багатопрофільного регіонального центру професійної освіти імені П.Ф. Кривоноса
• 1. Алгебра і початки аналізу. 10 кл.: Збірник задач і контрольних робіт /
• А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір. — Х.:
• Гімназія,2010. — 144 с.
• 2. Алгебра і початки аналізу: підручн. Для 10 кл. загальноосвіт.
• навчальн. закладів: профільн. рівень / Є.П. Нелін. — Х.: Гімназія, 2010. —416 с.
• 3. Інтерактивні технології на уроках математики / Уклад. І.С. Маркова.
— Х.: Вид. група «Основа», 2009. — 126 с.
• 4. Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія): Підручник для 10 кл. загальноосвіт. навчальн. Закладів середньої освіти. М.І. Бурда, Т.В. Колесник, Ю.І. Мальований, Н.А.Тарасенко – К.: УОВЦ "Оріон", 2018. – 288с.: іл..
• 5. Математика: підручник для 11 кл. загальноосвіт. Навчальних закладів : рівень стандарт / Г.П. Бевз, В.Г. Бевз.: Генеза, 2011. – 320с.: іл.
• 6. Біологія та екологія: підруч, для 10 кл. закладів навчальної середньої освіти: рівень стандарту / Андерсон О.А., І.А. Віхрев, А.О. Чернівський. К : Школяр, 2018. - 216 с. іл.. :
• Чернінський О. А, Вихренко М.А. (за новою програмою);
• 6.Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. Для 10 кл. закл.заг. серед. Освіти/ В.І. Соболь. – Кам'янець – Подільський : Абетка, 2018. – 256 с.: іл..
• 7. Хімія (рівень стандарт)т: підруч. Для 10 кл. закладів загальної середньої освіти / О.Г. Ярошенко. – К.: УОВЦ "Оріон", 2018. – 208с. : іл.
• 8.Євсеєв Р.С. Біології. 10 кдас «Мій коспект»
• 9. Кузьміних Ю.А. Особливості проектування уроку на основі – системно діяльнісного підходу і процес формування універсальних навчальних дій учнів. / Кузміних Ю.А. // «CredeExperto» - Міжнародний електроний напуково – педагогічний журнал.
• 10.Пометун О. Пироженко Л. сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. К.: А.С.К., 2004
• 11.Садкін В.І.101 цікава педагогічна ідея. Як розробити урок. «Основа», 2011.