Шляхи до професії учителя у всіх різні. Хтось став учителем, тому що йому в житті зустрілося багато добрих, розумних, талановитих педагогів. Хтось просто дуже любив дітей. А хтось просто ніколи не хотів розлучатися з дитинством. Вже не існує тієї школи, де діти, сидячи рівно і склавши руки, чемно слухають суворого вчителя. Сучасні школярі хочуть комунікації, розмови з педагогом, якого хочуть сприймати як порадника, а не як строгого критика. Змінився і підхід до навчання – учням не цікаво 45 хвилин слухати теорію, тому вони все частіше знаходять більш цікаві заняття у своїх гаджетах, не звертаючи уваги на вчителя. Як зробити так, щоб на кожному уроці історії діти не нудьгували? Позаду багато років праці учителем історії та правознавства. Є що аналізувати, порівнювати, узагальнювати. Змінювались освітні закони, методики, вимоги до уроку та учителя історії. Мої роздуми і поради….

Предмети: Освіта в цілому