Тема. Байка. Тяжко тому жити, хто не хоче робити.
Л. Глібов «Коник – стрибунець»
Мета: поглибити знання учнів про особливості байок, розширити знання учнів про Л.Глібова, вчити аналізувати події, що відбуваються у природі, вміти переносити їх у реальну дійсність життя; оцінювати вчинки персонажів і визначати мотиви їхньої поведінки.
Розвивати навички читання: швидкість, виразність, правильність; уміння передавати при виразному читанні стан, характер, настрій.
Формувати мовленнєві уміння.
Виховувати любов до праці. Підняти дитяче світосприймання на належний емоційно-образний рівень.
Обладнання: «Літературне читання. 3 клас» ( автор Савченко О.Я.), портрет Л.Глібова, малюнки коника, мурашки, картки «Друкар», дитячі книги з творами Л.І.Глібова, ілюстрації до байки.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку
І. Емоційна підготовка до уроку.
- Подивіться один на одного і усміхніться один одному як сонечко.
ІІ. Вправи для розвитку навичок читання.
1. Робота із скоромовкою.
На річці Лука
спіймав рака
у рукав.
- Послухайте, будь ласка, скоромовку. Зверніть увагу на ім’я хлопчика.
Що ви можете про нього сказати?
( Це рідкісне українське ім’я)
- Діти, що може бути, коли рак попаде в рукав?
( Він може ущипнути.)
( Читання скоромовки кілька разів з прискоренням.)
2. Робота з картками „ Друкар ”.
Діти „ віддруковують" скоромовку на картках.
3. Гра „ Знайди зайве слово ”.
казка п’єса байка
каска п’єса байкар
казка п’ята байка
казка п’єса байка
казка п’єса байка
4.Вправляння у виразному читанні слів (картки-блискавки):
радіє, лихо, сміх, смикнули, упирається, а хура й досі там.
ІІІ. Актуалізація опорних знань.
- Діти, пригадайте, що таке байка?

Класи: 3 клас

Предмети: Класному керівникові