Останніми десятиліттями в більшості країн світу, відбуваються докорінні зміни в законодавстві, розумінні та забезпеченні якісної освіти для дітей з особливими освітніми потребами.
Одним з основних пріоритетів розвитку сучасної освіти в Україні є забезпечення рівних прав на освіту для всіх дітей, у тому числі для дітей з особливими потребами, дітей з інвалідністю, дітей з інших соціально вразливих груп. Розвиток дошкільної освіти в напрямі гуманізації потребує системних змін, які реалізовуються завдяки втіленню інклюзивних цінностей.