Мета: сформувати в учнів уявлення про рядок; ознайомити з рядком для письма, верхньою і нижньою лініями робочого рядка; формувати вміння писати в рядку; розвивати уміння складати розповідь за малюнками, розповідати про події з власного життя; закріплювати вміння правильно сидіти за партою, тримати олівець під час письма, класти на парту зошит; виховувати охайність і старанність під час письма.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)

3. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд2-6. Як ви розумієте «Розташовані в рядок»? Що в навколишньому світі розташоване так?

4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд7. Ознайомлення з поняттям верхнього та нижнього рядка.

Слайд8-9. Пишемо прямокутник.

Слайд10-12. Допоможемо хлопчикам повішати стрічку

Слайд13-14. Пишемо трикутник.

Слайд15-17. Допоможемо дівчаткам повішати стрічку з кульок.

Слайд18-19. Пишемо коло.

5. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21-23. Знайди схожі кульки та зафарбуй їх в однаковий колір.

6. Фізкультхвилинка

7. Підсумок

8. Рефлексія

Класи: 1 клас

Предмети: Українська мова