Одним із ключових аспектів у навчанні англійської мови є аудіювання. Особливо актуальною тезою у реалізації мети базової загальної середньої освіти є розвиток рецептивних умінь учнів. Цьогоріч аудіювання є одним із профілюючих завдань у зовнішньому незалежному оцінюванні .Саме тому, працюючи над темою розвитку навичок сприймання на слух,намагаюсь проаналізувати аудіювання як процес сприймання та аналізу інформації, а також вказати на основні етапи навчання аудіювання, його типологію,систему вправ для навчання аудіювання та різновиди діяльності під час роботи з аудіотекстами. У статті наведені приклади завдань на різних етапах сприймання та висвітлені найбільш поширені під час вивчення англійської мови види аудіювання, вказані завдання для мотивації та залучення учнів до процесу сприймання іноземної мови.

Класи: Середня школа

Предмети: Англійська мова