Тестові завдання для перевірки знань учнів з теми "Творчість Е.Т.А.Гофмана,Г.Гейне.
Контрольна робота
Творчість Є.Т.А.Гофмана, Г.Гейне,А.Міцкевича, Дж.Г.Байрона
Тестування
1варіант
Початковий рівень та середній рівні 0,5 б.
1.Романтизм зародився на межі:
А)ХУІ-ХУІІст. Б) ХУІІ-ХУІІІст. В)ХУІІІ-ХІХст.
2.Основна ідея циклу А.Міцкевича «Кримські сонети»:
А)замилування природою Крима; Б)ностальгія за Батьківщиною ; В)оспівування кохання до жінки
3.Поема «Дзяди» А.Міцкевича перекладається як:
А) посвіта Б) пам'ять В)поминки
4. Визначте,чиї «сльози», за легендою,течуть у Бахчисарайському фонтані у вірші А.Міцкевича:
А) Роксолани; Б)Марії Потоцької; В) Зареми ; Г) Джаніке-ханум;
5.Провідний мотив вірша «Коли розлучаються двоє»:
А)думка про смерть ; Б)печаль розлуки ; В) пошук шляху до Бога ;
6.Основною ідеєю вірша «Мій дух,як ніч..» є утвердження сили:
А)Бога; Б) мистецтва ,що просвітлює душу; В)кохання;
7.Прометей у вірші Байрона є втіленням:
А) титанізму; Б) богоборчої енергії; В)одвічної драми людського духу й внутрішньої свободи;
8.Чи є у «Книзі пісень» протиставлення двох світів (дійсного та уявного) :
А)так; Б) ні ; В) відбувається взаємопроникнення;
9.Образ малюка Цахеса є:
А)реалістичним; Б) гротескним; В) романтичним;
10.Рядок з вірша А.Міцкевича
О Литво! Шум лісів ,породжених тобою…
Взято з вірша :
А) «Гробниця Потоцької; Б) «Буря» В) «Бахчисарай» Г) «Пілігрим»;
11.У рядках Згасає сонця диск –і гаснуть з ним надії
Використаний художній засіб:
А)контраст; Б) метафора ; В) порівняння;
12. З якою квіткою порівнюється героїня сонета «Гробниця Потоцької»:
А) білою лілією; Б) ніжною конвалією ; В) молодою трояндою;
Достатній рівень 1б.

13.Визначте правильне твердження . Історичним підґрунтям поеми Байрона «Мазепа» є:
А) опис гетьмана Мазепи Б) зрадництво Мазепи Петру І В) опис поразки Карла ХІІ ; Г) опис гонитви дикого коня; Д) опис кохання Мазепи і дружини короля;
14.Установіть відповідність між цитатою і назвою твору Байрона
1. «Молю тебе,заплакати дай…
2. « У тому твій небесний гріх,що людям зменшив ти страждання…»
3. «Літа,як бачте,не вгасили в мені ні мужності,ні сили…»
4.»О.краю мій,прости…»
А) «Мазепа»; Б) «Паломництво Чайльд Гарольда» В) «Мій дух,як ніч…» Г) «Прометей»
15.Поясніть термін «байронічний герой».

Високий рівень - розгорнута відповідь ( одне питання на вибір) 3б.
16.Проаналізуйте вірш Байрона «Прометей» або «Мій дух,як ніч…»
17.Проаналізуйте вірш А.Міцкевича «Бахчисарай» і розкрийте символічне значення образу фонтана.
18.Назвіть основні мотиви кожного з циклів «Книги пісень».
19. Генріх Гейне - співець кохання.
20. Які риси романтичного героя виявилися в Мазепі?

Контрольна робота
Творчість Є.Т.А.Гофмана, Г.Гейне,А.Міцкевича, Дж.Г.Байрона
Тестування
2 варіант
Початковий та середній рівні 0,5б.
1.Романтизм як літературний напрям визрів у надрах:
А)Просвітництва Б) класицизму В)бароко
2. « Книга пісень » Гейне складається з:
А) 4розділів ; Б)5 розділів; В) 6 розділів;
3. « Байронічним » називають :
А) героя, розчарованого у принадах світу; Б)героя-тираноборця; В )героя-коханця;
4.За жанром поема « Мазепа » є:
А)епічна поема; Б)лірична поема; В) монолог-сповідь;
5.назвіть, із чим пов’язана назва збірки Г.Гейне « Книга пісень »:
А)Біблією ; Б)сонетами Петрарки ; В) античності ; Г) німецьким фольклором;
6.Основою для написання вірша « Мій дух,як ніч… » стала історія царя:
А) Саула; Б) Соломона ; В) Ірода;
7. «Книга пісень» Г.Гейне належить до течії романтизму :
А) утопічної; Б)байронічної; В) народно-фольклорної;
8.Людей,схожих на Цахеса називають:
А) ентузіастами ; Б) філістерами ; В) громадянами;
9.Оповідачем у поемі Байрона « Мазепа » виступає:
А)Карл ХІІ Б)Мазепа; В)Байрон Г)Вольтер Д)Тереза
10.Яка художня деталь у вірші Байрона свідчить про те,що Зевс боїться Прометея?
А) у Зевса тремтить голос; Б) Зевс не хоче говорити з Прометеєм наодинці;
В) у Зевса трясуться блискавки у руках; Г) у нього бігають очі;
11.У вірші «Не знаю,що стало зі мною…» Гейне звертається образу:
А)Ундіни; Б) Лорелей; В) Русалоньки;
12.Життя і творчість А.Міцкевича пронизувала провідна ідея :
А)визволення Батьківщини; Б)єдність всіх слов’янських народів В)туги за нездійсненим коханням; В) відміни кріпацтва; Г)любов до природи;

Достатній рівень 1б.
13.Поєднайте автора і рядки віршів:
1.Вечірні проміні ясні по хвилях миготіли…
2.Ти людству освітив дороги , ти-символ віри і тепла…
3.Країна розкоші прослалась піді мною…
А)А.Міцкевич Б) Г.Гейне В) Байрон
14.Дайте визначення романтизму,назвіть ознаки.
15.Яка основна тема « Кримських сонетів » . Як вона пов’язана з долею митця.

Високий рівень - розгорнута відповідь ( одне питання на вибір) 3б.
16.Проаналізуйте вірш Байрона «Прометей» або «Мій дух,як ніч…»
17.Проаналізуйте вірш А.Міцкевича « Бахчисарай » і розкрийте символічне значення образу фонтана.
18.Назвіть основні мотиви кожного з циклів « Книги пісень ».
19. Генріх Гейне- співець кохання.
20. Які риси романтичного героя виявилися в Мазепі ?

Класи: 9 клас

Предмети: Зарубіжна література