Контрольна робота з теми:
«Із літератури романтизму.
Творчість Е.Т.А.Гофмана, Г.Гейне»

1. Якому мистецтву протистоїть мистецтво романтизму:
а) бароко;
б) класицизму;
в) сентименталізму?

2. Яке почуття письменники-романтики підносили до культового рівня:
а) розум;
б) Бог;
в) свобода?

3. У чому полягає основний конфлікт казки «Малюк Цахес…»:
а) у зіставленні прекрасного і потворного;
б) у протистоянні митця і філістера;
в) у суперечці між розумом і почуттям ?

4. Які види комічного покладено в основу казки «Малюк Цахес…»:
а) іронія і гротеск;
б) іронія і сарказм;
в) гумор і сатира?

5. Що вирішив зробити князь Пафнутій для покращення життя у країні:
а) оголосити війну «невігласам»;
б) запровадити «освіту»;
в) провести перепис населення?

6. Який літературний прийом використано при зображенні золотих волосинок:
а) порівняння;
б) антитезу;
в) метафору?

7. Г.Гейне ще в юності цікавився культурою:
а) англійською;
б) французькою;
в) іспанською.

8. У якому поетичному творі Г.Гейне використовує анафору:
а) «Лорелей»;
б) «Хотів би я слово єдине»;
в) «Чому троянди немов неживі?»

9. Поезія Г.Гейне «Лорелей» за жанром:
а) балада;
б) елегія;
в) сонет.

10. Піднесений гімн на честь кохання – це цикл:
а) «Страждання юності»;
б) «Ліричне інтермецо»;
в) «Знову на батьківщині».

11. Які засоби виразності використані у рядках із поезії Г.Гейне «Вечірній промінь грає Ген на шпилях гірських»:
а) метафора;
б) порівняння;
в) гіпербола?

12. Установіть послідовність виникнення літературних напрямів.
А романтизм;
Б бароко;
В класицизм;
Г реалізм.

13. Схарактеризуйте поезію Г.Гейне «Лорелей»
14. Що вам відомо про романтизм ? Дайте зв’язну відповідь.

15. Підтвердіть або спростуйте один із афоризмів письменників-романтиків на вибір.
1) «Добро завжди візьме гору над красою» (Г.Гейне);
2) «Щасливці, обдаровані внутрішньою музикою, єдині, кого можна назвати поетами» (Е.Т.А.Гофман).

1. Романтизм зародився на межі:
а) ХVІ - ХVІІ ст.;
б) ХVІІ – ХVІІІ ст.;
в) ХVІІІ – ХІХ ст.

2. Яке начало переважає у мистецьких творах романтизму:
а) об’єктивне;
б) суб’єктивне;
в) раціональне?

3. Чому протистоїть герой-ентузіаст у казці «Малюк Цахес»:
а) неправді й обману;
б) світу грошей і багатству;
в) філістерському світові?

4. Яка риса характерна для Гофмана:
а) переплетіння реальності та нестримної фантазії;
б) увага до героїчного минулого;
в) мотив самотності, світової скорботи?

5. Фея Рожа-Гожа у реальному світі була:
а) гувернанткою;
б) патронесою притулку;
в) вихователькою.

6. У Керепесі студенти найчастіше відвідували лекції:
а) Проспера Альпануса;
б) Птоломеуса Філадельфуса;
в) Моша Терпіна.

7. Яка назва поетичної збірки Г.Гейне:
а) «Книга пісень»;
б) «Книга віршів»;
в) «Книга життя»?

8. Яка річка згадується у поезії Г.Гейне «Лорелей»:
а) Одер;
б) Рейн;
в) Дунай?

9. Яка основна тема циклу «Ліричне інтермецо»
а) розчарування в житті ліричного героя;
б) оспівування краси природи;
в) історія кохання та конфлікт із суспільством?

10. Які витоки має поезія «Лорелей»:
а) фольклорні;
б) філософські;
в) релігійні?

11. Які засоби виразності використані у рядках із поезії Г.Гейне «І тут щоб знайшло моє слово Тебе у найглибшому сні»:
а) епітет;
б) порівняння;
в) гіпербола?

12. Установіть послідовність циклів у збірці Г.Гейне.
А «Знову на батьківщині»;
Б «Ліричне інтермецо»;
В «Страждання юності»;
Г «Північне море».

13. Дайте визначення романтизму як літературному напряму. Назвіть найвідоміших його представників.
14. Схарактеризуйте поезію Г.Гейне «Хотів би я слово єдине…»

15. Підтвердіть або спростуйте один із афоризмів письменників-романтиків на вибір.
1) «Добро завжди візьме гору над красою» (Г.Гейне);
2) «Щасливці, обдаровані внутрішньою музикою, єдині, кого можна назвати поетами» (Е.Т.А.Гофман).

Предмети: Зарубіжна література

Класи: 9 клас