У статті міститься опис різних методів, які можна застосовувати на різних етапах уроку літературного читання з використанням технології розвитку критичного мислення.
Хроменко Ірина Анатоліївна, Клименко Тамара Іванівна, вчителі Березняківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів