Образ человека будущего: Кого и Как воспитывать в подрастающих поколениях: коллективная монография / Под ред. О.А. Базалука – К.: Кондор, 2011. – Т.1. – 328.
ІSBN 978-966-351-356-0

Предисловие редактора
Часть I. Философия образования.Фомирование образа человека будущего.
Глава 1. В поисках новой философской парадигмы образования в России (Обзор дискуссий)
Глава 2. Философия образования: стратегически-ценностные концепты и дискурс власти
Глава 3. Философия образования. Формирование планетарно-космического типа личности
Глава 4. Основополагающие черты образа и фрагментарность образа будущего
Глава 5. Влияние памяти о прошлом на современное социальное ощущение будущего
Часть II. Образ человека будущего: Кого формировать в подрастающих поколениях
Глава 6. Андрогинность как идеал человека в философии всеединства
Глава 7. Человек Экологичный: возвращение в мир природы
Глава 8. Экогуманизм как способ социального бытия в мире
Глава 9. Феноменология образа своего и не-своего внутреннего мира
Глава 10. Образ человека будущего
Глава 11. Личность в системе этнической культуры (на примере народов Центральной Азии)
Часть III. Образ человека будущего: Как формировать подрастающие поколения
Глава 12. Рефлексия инновационной деятельности по формированию космического мировоззрения
Глава 13. Может ли Интернет заменить книгу? (заметки философа)
Глава 14. Профильное обучение как одно из приоритетных направлений в сфере образования
Глава 15. Образ человека будущего и пути его реализации в современной жизни
Глава 16. Система образования и системное образование (о значении и качестве гуманитарных дисциплин) 2
Глава 17. Вузовская библиотека как среда формирования личности студента
Глава 18. Российское родительство: опыт прошлого - взгляд в будущее
Глава 19. Методологическая установка Аристотеля "путь к себе" как самоосуществление "physis" и ее роль в образовании
Глава 20. Теоретические подходы к трактовке понятия "норма здоровья человека"
Глава 21. Образ, как воплощение "души" города: тактика проектного восприятия
Часть IV. Исследования образа человека будущего в произведениях классиков
Глава 22. Человек будущего в философской футурологии В.Ф. Одоевского
Глава 23. Образ человека будущего в романах Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" и "Братья Карамазовы"
Глава 24. Наука и научная мысль как важнейшая сила преобразования и эволюции планеты (Мысли В. Вернадского о науке и научной мысли)
Глава 25. Представления о человеке будущего в советской культуре (1920-1930-е годы)
Аннотации на английском языке. Annotation
Cведения об авторах

Класи: Вища школа, Середня школа

Предмети: Педагогіка, Освіта в цілому