Мета: закріплювати уявлення про геометричні фігури; формувати поняття трикутника як окремого виду многокутника; формувати вміння розрізняти види трикутників, знаходити невідомі елементи трикутника; розвивати графічну культуру учнів; розвивати логічне, критичне, алгоритмічне мислення і предметну – математичну компетентність шляхом моделювання; виховувати охайність, дружбу, працьовитість.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Обладнання: комп’ютер, мультимедійний проектор, демонстраційний транспортир, трикутник, циркуль, індивідуальні картки, роздатковий матеріал.