Актуальність: Ми живемо у надскладний для нашої країни час. В цей час школа має залишатися тим осередком знань та мудрості,який допомагає вірити у те, що ми маємо майбутнє. Наше майбутнє – це наші діти. І ми маємо докласти усіх зусиль задля їхнього щасливого життя.
В наш час діти все частіше демонструють тенденцію до зниження навчальної мотивації. Тому перед вчителем-предметником постає додаткове завдання-замотивувати учнів та зацікавити своїм предметом. Одним із шляхів виконання даного завдання є залучення учнів до позакласної роботи, пов'язаної зі своїм предметом.
Одним із способів створення навчальної мотивації є включення учня в процес позакласної роботи. Вивчати проблему в даний час слід тому, що позакласна робота зі шкільних предметів органічно входить у навчально-виховний процес, який на сучасному етапі шкільної освіти має свої особливості. Враховуючи практичне, виховне, загальноосвітнє та розвиваюче значення позакласної роботи у справі навчання і виховання учнів у школі, вчителі приділяють їй велику увагу.
Об'єкт роботи: Пізнавальна активність учнів на уроках англійської мови.
Предмет роботи: Позакласна робота з англійської мови, як один з методів формування пізнавальної активності учнів.
Мета роботи: Теоретично обгрунтувати та практично перевірити ефективність позакласної роботи з англійської мови як засіб для підвищення пізнавальної активності.
Виходячи із мети роботи, нами було поставлено наступні завдання:
1. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми позакласної роботи з іноземної мови в середній школі
2. Вокремлення цілей, завдань, форм і видів позакласної роботи з англійської мови.
3. Аналіз циклу позакласних заходів, що сприяють прищеплювання інтересу учнів до вивчення англійської мови
Гіпотеза: Проведення позакласної роботи сприятиме зростанню інтересу до вивчення англійської мови та підвищенню пізнавальної активності учнів, за умови використання різноманітних форм проведення позакласних заходів з англійської мови та врахуванні:
А) вікових та інтелектуальних можливостей учнів;
Б) рівню їх мовної підготовки;
В) інтересів та побажань школярів.
Методи роботи:
- Спостереження ;
- Метод колективної творчої справи (КТС);
- Узагальнення педагогічного досвіду;
- Самоаналіз;
- Ігрові форми та методи роботи;
- Робота з ІКТ;
- Аналіз педагогічної літератури.
Наукова новизна роботи полягає у розробці циклу позакласних заходів з нглійської мови для всіх вікових категорій школярів.

Предмети: Англійська мова