Єдиним плідним шляхом розвитку креативності в дитинстві стає максимально повне розкриття потенційних можливостей, природних задатків, і вчитель повинен створити таку ситуацію, щоб повноцінно розвивались всі учні, щоб потенціал кожного школяра не залишався незатребуваним.