Общепринято, что в дошкольном детстве ведущей деятельностью является игра. И когда с поступлением ребенка в школу основным типом деятельности становится учебная, игра выступает связующим звеном, обеспечивающим успешное усвоение ребенком знаний, умений, навыков.
Эффективными формами работы по развитию речи учащихся, из своего опыта, я выделила бы работу над составлением загадок, скороговорок, считалок; интеллектуальные игры, как толчок к самостоятельной деятельности; детское стихосложение.
По содержанию предлагаемый материал должен быть занимательный, стимулировать речевую деятельность детей.

Класи: 1 клас