Урок №16.Поняття про глобальну та локальну комп'ютерні мережі.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, сформувати про тип та побудово комп’ютерних мереж;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Що відноситься до інформаційних ресурсів?

2. Які ви знаєте інформаційні процеси? У чому полягає кожний із них?

3. Що є складовими частинами каналів передавання даних?

4. Які пристрої називають комунікаційними? Яке їх призначення?

5. Назвіть відомі вам серверні операційні системи.

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні ми будемо говорити про те з чим ви й так досконало на практиці знайомі, хоча в більшості випадків не розумієте як це побудовано. Розмова наша піде про комп’ютерну мережу як локальну так і глобальну, тобто про інтернет.

IV. Вивчення нового матеріалу

Комп’ютерна мережа - це сукупність комп’ютерів та інших пристроїв з відповідним програмним забезпеченням, з’єднаних каналами передавання даних.

ArpaNet- перша комп’ютерна мережа запущена в січні 1969 року. З’єднано було 4 ПК

Інтернет – комп’ютерна мережа поєднаних між собою комп’ютерів, що розташовані по всьому світу.

Мережний протокол - це набір правил, за якими здійснюється обмін даними між пристроями комп’ютерних мереж.

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

V. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. Що таке комп’ютерна мережа? Які можливості вона надає?

2. Які функції виконує комп’ютер-сервер у мережі?

3. Який комп’ютер називають клієнтом?

4. За якими властивостями можна класифікувати комп’ютерні мережі?

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 5.1 на сторінках 148 - 155

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 9 клас

Предмети: Інформатика