Лабораторно-практичні заняття є ланкою між теоретичною роботою на уроках та виробничим навчанням. В процесі виконання лабораторно-практичних робіт учні поглиблюють знання та набувають уміння і навички, тому що поняття, що мають загальний характер, набувають прикладного значення.
При плануванні лабораторних робіт і практичних занять необхідно знаходити оптимальне співвідношення репродуктивних, частково-пошукових і пошукових робіт, щоб забезпечити високий рівень інтелектуальної діяльності.
Те, як буде організовано лабораторно - практичне заняття, які форми і методи будуть використані викладачем при його проведенні, залежить компетентність, професійність, конкурентоспроможність майбутніх спеціалістів.