Гра є багатоманітним за змістом, характером, формою явищем. Психологічна природа, сутність, виховні та інші мож¬ливості гри як складного, багатофункціонального фено¬мену втілені в її ознаках, одні з яких властиві будь-якій соціальній діяльності, інші — тільки грі. Дитяча гра зу¬мовлена віковими особливостями особистості.