УРОК ЛИТЕРАТУРЫ
ТЕМА: МАГИЧЕСКОЕ ЗЕРКАЛО ДУШИ
(философия жизни, красоты, наслаждения и искусства в романе О. Уайльда
« Портрет Дориана Грея » ).
ЦЕЛЬ: - дать более глубокое представление о философии гедонизма ;
-углубить понятие об эстетизме, цинизме, парадоксе; художественной философии О. Уайльда;
-помочь учащимся разобраться, в чём состоит преступление и наказание Дориана Грея;
-раскрыть причины, которые привели к трагедии главного героя романа;
-выяснить, какие эстетические взгляды писателя отражены в произведении и показать, как они опровергнуты в финале романа;
-проследить этапы духовного падения героя и их отражение на портрете;
-определить роль элементов фантастики, использованных в произведении;
-развивать навыки целостного анализа художественного произведения;
-помочь учащимся осознать губительность влияния безнравственных поступков на духовность человека, невозможность жить только ради собственного удовольствия.
ТИП УРОКА: урок - исследование .
ОБОРУДОВАНИЕ: - музыка Вивальди ;
-оркестр Поля Мориа;
-портрет О. Уайльда в окружении цветов
и задрапированной ткани.
ЭПИГРАФ: Красота - одна из великих истин мира,
Как солнечный свет, как весенняя пора ...
О.Уайльд
Искусство я сделал философией, а философию - искусством.
О.Уайльд

ХОД УРОКА
I. ОРГМОМЕНТ.
П. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
(звучит музыка Вивальди)
Музыка... Прекрасная, волнующая, возвышающая человека и очищающая душу, она наполняет нашу жизнь особой красотой , она и есть воплощение красоты.
Во все времена человечество стремилось к красоте, воспевая её в музыке и слове, в живописных полотнах и скульптурах. Но каждая эпоха наделяла это слово своим смыслом , отражая в нём себя самого.
Поэт Николай Заболоцкий в своём стихотворении « Некрасивая девочка » задаётся вопросом :
... что есть красота
и почему её обожествляют люди ?
Сосуд она, в котором пустота,
или огонь , мерцающий в сосуде ?
Вопрос о сущности красоты и её ценности для человека был одним из актуальных вопросов европейской литературы, начиная с середины XIX века. Шарль Бодлер провозгласил во Франции Прекрасное единственным достойным объектом творчества. Именно это положение легло в основу теории « чистого искусства ».
-Какой формулой можно выразить сущность этой теории ?
( « искусство ради искусства » ) .
-Кого из русских поэтов - представителей « чистого искусства » вы знаете ?
( А. ФЕТ).
Идея « искусства ради искусства » нашла дальнейшее развитие в творчестве французских символистов и других представителей модернистских течений конца XIX века. В английской литературе она стала почвой для возникновения эстецизма. А одним из наиболее ярких, незаурядных сторонников этой теории в жизни и творчестве по праву можно назвать писателя и драматурга Оскара Уайльда .
Абсолютно справедливо считают, что любое произведение-отражение личности его создателя.
Сегодня на уроке мы и попробуем проследить, как в романе « Портрет Дориана Грея » отразилась жизненная и творческая философия Оскара Уайльда, этого « Принца Парадокс » как называли его современники.
ІІІ . СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛЕЙ УРОКА .
ПЛАН
1.Эстетические взгляды Оскара Уайльда.
2.Сущность теории « гедонизма ».
3.Роман « Портрет Дориана Грея » - воплощение эстетических и философских взглядов автора:
а)« гедонизм » лорда Генри;
б)« эстетизм » Безила Холлуорда ;
в)« дендизм » Дориана Грея .
4.Ступени порока главного героя.
5.Причины гибели Дориана Грея.
ВКУ. Тема урока очень сложная , требующая философских обобщений , поэтому и вопросы конца урока предполагают неодносложные ответы.
1.В чём вы видите главную причину гибели Дориана Грея?
(стремление жить вне нравственных законов общества, т.е. крайний эгоизм, погоня за наслаждением ).
2.Можно ли считать, что роман иллюстрирует теорию эстетизма О. Уайльда ? Почему ?
3.Какую опасность таят в себе уайльдовские взгляды на жизнь и искусство? Обоснуйте свою точку зрения.
4.Как преломляется в сегодняшней жизни теория эстетизма и
гедонизма ?
IV. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.
Итак, вы уже знакомы с факторами жизни и творчества О.Уайльда Его считают представителем « нового английского романа » .
- Что характерно для этого «нового» романа ? ( короткий роман, особенно тщательный отбор событий и героев , мастерское владение интригой).
-Какие виды романа преобладают в конце XIX века? (психологический, интеллектуальный, идеологический.)
Какие идеи можно считать главными в творчестве О.Уайльда? (эстетизм).
-Что такое « эстетизм » ?
( « Эстетизм » - общее название направлений в литературе и искусстве , представители которых на I место выдвигали эстетические программы , отстаивали эстетические особенности искусства.
Черты эстетизма:
а)отрыв искусства от общественной жизни;
б)аполитичность;
в)противоп-е искусства действительности;
г)ограничение интереса к искусству вопросами эстетического
наслаждения , красоты и художественной формы как самоцели .
«Красота спасёт мир» - эта формула Ф.М.Достоевского была открыта и культивирована в Великобритании в 80-е годы, когда «эстетизм» стал определяться нормой жизни , поведения , эпатажа посредственности и буржуазной ординарности. Эстетизм вызвал к жизни гедонизм .
-Что такое « гедонизм » ?
( « Гедонизм » - философско-этическое учение , согласно которому наслаждение, удовольствие - это высшее благо, к которому стремится человек в жизни и которое определяет его моральные ценности).
- Докажите, что О.Уайльд в жизни исповедовал гедонизм и эстетизм.
(Культ индивида, противопоставляющего себя изжившим культурным ценностям Викторианской эпохи, свобода во всем - в жизни, в отношениях с людьми, одежде, поведении, речи, ниспровержение авторитетов, бунт против общественной морали , бунт яркий , кричащий . Главный цвет - жёлтый.)
-Оскара Уайльда, как мы уже знаем , называли при жизни «Принц Парадокс». Как вы можете объяснить такое название ?
« Парадокс » - мысль которая разительно расходится с принятыми взглядами.
(факты биографии : взлёт - падение)
- Каковы же эстетические взгляды О.Уайльда, его художественная философия ?
В чём состоят принципы его эстетической теории?
1.Искусство - это не способ познания и преобразования действительности , искусство познаёт лишь красоту , т.е. самого себя . (« Не искусство отражает жизнь , а жизнь послушно следует за искусством»)
2.Искусство ищет для себя образцы не в природе , а лишь в самом себе.
3.Искусство не может быть средством исправления морали, ибо красота и мораль - вещи несовместимые.
4.Нет книг нравственных и безнравственных , есть книги , хорошо написанные и плохо ( т. е. главное - совершенство формы, но не глубина и актуальность проблем).

V. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВ РОМАНА .
Обратимся к тексту романа «Портрет Дориана Грея» - одного из самых известных произведений автора , созданного им в 1891 г., т.е. в наиболее активный период творчества.
1.- Кого можно считать главными героями романа?
(Безил Холлуорд , Дориан Грей , лорд Генри Уоттон ) Каждый из них воплощает определённую идею => роман относится к идеологическим романам.
-Кто из героев по вашему мнению, ближе всего к автору ? Кто является носителем его теорий ?
(лорд Генри Уоттон )
-Каким мы видим впервые этого героя в мастерской художника Холлу орда? (текст, гл.1 )
-Что представляет из себя этот аристократ ?
Чтобы ответить на этот вопрос, проанализируем его суждения.
- Как он относился к людям ? Кто его друзья и враги?Почему? -Как понимает лорд Генри смысл жизни ? (гл. 2 )
-Согласны ли вы с героем ?
- Какую философию исповедует Генри ? (новый гедонизм) В чём сущность этой идеи ? ( гл. 2 )
↓
Лорд Генри - воплощение философии гедонизма .
-Что общего во взглядах О.Уайльда и лорда Генри ?
( стремление к красоте, пренебрежение к нормам жизни общества => лорда Генри называют в романе , как и писателя в жизни - Принц Парадокс ).
-Можно ли считать идеи, провозглашаемые лордом Генри , моральными ? Почему ?
(жизнь ради наслаждений - выражение крайнего эгоизма, а за внешней красотой - пустота).

2 - Кто из героев романа, по-вашему, не разделяет взглядов лорда Уоттона?
(художник Безил Холлуорд)
-Что главное в жизни для Безила?
( творчество, искусство)
« Художник должен создавать прекрасные произведения...»
-Согласны ли вы с таким утверждением ?
Эта идея очень чётко прослежена автором в своём стихотворении в прозе
« Поэт ».
-Какую ситуацию в романе напоминает это стихотворение ?
( история Сибиллы Вейн)
- Как объясняет Сибилла свой провал в спектакле «Ромео и Джульетта» ? ( гл. VII )
В этих словах - 1 из гл. постулатов эстетизма : « Искусство заканчивается там, где начинается жизнь ».
- Как вы относитесь к этому утверждению ?
( настоящее произведение искусства воплощает прекрасное , обогащая духовный мир личности , поэтому шедевры литературы вечны . Латинский афоризм : «Жизнь коротка - искусство вечно »).
Эта идея выражена в стихотворении Валентина Берестова

Музыка Блокада. Ночь. Забитое окно,
Мигающих коптилок тусклый свет.
Из мрака возникает полотно.
Художник пишет женщины портрет.

Она сидела голову склоня,
И думала в голодном полусне:
« Вот я умру . А что-то от меня
Останется на этом полотне ».

А он писал в мигании огня
И думал : « На войне как на войне .
Пусть я умру. Но что-то от меня
Останется на этом полотне ».

Действительно, портреты настоящих мастеров всегда отражают духовный мир изображенных людей.
Таковы, например, портреты кисти Рембрандта .
( демонстрация портретов).
3. Но если Бэзил Холлуорд ищет гармонию и красоту в жизни и искусстве , внося в него частицу своей души , хотя и против своей воли , и тем самым расходясь с лордом Генри , то Дориана Грея можно считать достойным учеником этого философа - гедониста.
Проследим , как философия наслаждения влияет на духовный мир человека. Исследуем судьбу Дориана Грея : когда началось разрушение его души , какие этапы оно проходило и как он превратился в один сплошной порок .
- Каким мы видим героя впервые в мастерской Безила Холлуорда ? ( гл. 2 ) - Почему встреча с Дорианом придала художнику вдохновение ? ( она приблизила его к совершенству , он узнал , как объединяется гармония души и тела )
- Что понял Дориан , взглянув впервые на свой портрет?
Это и есть І ступень на пути к пророку Д. Грея.

С этой ступени можно было идти вверх , но герой начал опускаться вниз.
-Что было неверным в его рассуждениях?
(молодость быстротечна ...)
За свою молодость и красоту Грей готов был отдать душу . Этот мотив не новый в литературе .
-Где мы встречались с ним ? ( «Фауст» Гёте ).
-В чём разница ? ( цель Фауста - постигнуть тайны мироздания).
В 11 классе мы снова встретим этот мотив - в романе М. Булгакова
« Мастер и Маргарита » ( Маргарита отдаёт душу за любовь ). Дориан тоже встречает в жизни любовь, и это - его
-Второе испытание.
-Кого полюбил Дориан , Сибиллу или то что было воплощено в её образе ? ( он полюбил те чувства, которые она воплощала на сцене ) =>
Д. Грей увлёкся бутафорией, и это – ІІ ступень на его пути.
- Как это доказать ? ( разлюбил, увидев плохую игру , т.е. ему не нужна она как человек ) - гл. 7
- Какие изменения и почему появились в портрете после разрыва с Сибиллой ?
-Это - ІІІ ступень - эгоизм и бессердечность .
-Как Дориан оценивает произошедшее ? ( во всём виновата Сибилла, он страдал ещё больше ).
-ем была заполнена дальнейшая жизнь Д. Грея ?
( притоны, погоня за новыми ощущениями , т. е. распущенность).
Сама его жизнь становится для него искусством , а все остальные искусства - лишь прологом к ней .
( мода, дендизм , вышивки и гобелены , книги)
- Какое влияние оказывал герой на окружающих ?
(развращающее)
- Сравним эту ситуацию со стихотворением в прозе О.Уайльда «Магнит»
-В чем по-вашему, магнетизм распущенности ?
( внешняя свобода) На самом деле заложник наслаждений Это и есть 1Уст. порока .
-Почему Дориан Грей решил показать портрет Безилу Холлуорду ? ( искал виноватого )
-Что увидел художник ? (« Боже , перед кем я преклонялся ? У него же глаза дьявола ! »).
-Как вы считаете , есть ли вина Безила в том, что Дориан стал таким ?
-Почему же герой решился на убийство ? (оправдать себя).
- Как это отразилось на портрете ? (гл. 14) V ступень - убийство .
-Как ведет себя Дориан после убийства ? (спокоен)
Сравнить его поведение и поведение Родиона Раскольникова.
-Почему такая разница ? (Раск-в - человек с душой, страдающий и мятущийся, Грей - бездуховный, его совесть атрофируется ) .
-Чем пытается забыться Дориан ? ( не вспоминать , заполнить себя новыми ощущениями - теория лорда Генри => опиум).
-С кем встречается Дориан в одном из притонов ?
(Джеймс Вейн) Каковы намерения моряка ?
-Какое чувство поселилось в Дориане после этой встречи
Почему ? (страх из-за сознания своей вины)
Этот страх, отравляющий его жизнь , - VI ступень.
-Что изменилось теперь в Дориане ? (хочет стать лучше)
-О каком хорошем поступке рассказывает он лорду? ( любовная история с крестьянской девушкой Гетти )
-Как желание стать лучше отразилось на портрете ?
( лицемерное выражение)
-Что понял Дориан, глядя на портрет ?
-Какова его роль в жизни героя?
(портрет - его совесть , его душа)
-Что решил сделать Дориан ? Почему ?
(Убить портрет , т.к. он мешает наслаждаться жизнью )

Это и есть VII ступень .
- Почему уничтожение портрета убило Дориана ?
(1 - человек без души жить не может - объективно,
2 - он замахнулся на святыню - на искусство -теория автора ) => портрет помолодел - искусство вечно , оно выше всего.
 
Зарисовка схемы с доски.

Путь к пороку – путь к самоуничтожению.
VI ВЫВОДЫ УРОКА.
Лорд Генри как-то сказал , что настоящая тайна счастья - в поисках красоты.
- Почему же этот поиск не принёс счастья Грею ? ( красота - в духовности , а не в наслаждениях и внешних атрибутах)
ответ на вопрос стихотворения Заболоцкого
( огонь в сосуде)
1.Человек красив , если он согрет огнём души .
( сравните с героями Льва Толстого Элен - Наташа)
Эта мысль, как ни парадоксально, звучит из уст лорда Генри
2.«Портрет Д.Грея» - роман , в котором смешалось всё : красота и безобразие жизни , истина и ложь , иллюзия и правда . Это - отражение его автора - «Принца Парадокс», писателя Оскара Уайльда .
VII ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
Стоп - кадр ( как мы уже делали )
Какой кадр вы бы взяли для выражения главной идеи романа?
VIII ОТВЕТЫ НА ВКУ.
IX Домашнее задание.
Написать сочинение на 1 из тем :
-Цена красоты ( по роману О.У. «Портрет Дориана Грея »)
-Преступление и наказание Дориана Грея
-«Портрет Дориана Грея» - роман - парадокс .

Класи: 10 клас

Предмети: Зарубіжна література