Заняття з правового виховання
Тема : «В гості до СОНЕЧКА»
Мета: Вчити дітей оперувати поняттям «право». Розширити знання дітей про їхні права. Продовжувати формувати правила поведінки вдома, в ДНЗ. Формувати в дітей моральні уявлення про права людини, вміння оцінювати вчинки. Привернути увагу дітей до власної особистості. Розвивати почуття самоконтролю, розвивати вміння зв’язно, послідовно висловлювати свої думки. Виховувати бажання створювати психологічний комфорт навколо себе, дарувати людям радість спілкування.
Обладнання: Магнітофонний запис, д/г «Правове лото», д/г «Правове сонечко», картки, скринька.
Хід.
І Організаційна частина.
- Діти, сьогодні нас чекає незабутня подорож.
ІІ Основна частина.
1. – Діти, заплющіть оченята.
Уявіть, що ви маленькі хмаринки, пливете по блакитному небі. Ваші щічки відчули теплий подих, вас торкнулося щось лагідне і тепле. Помрійте, щиро усміхніться, а тепер сюди подивіться.
(Вивішується зображення великого сонечка).
2. Вірш сонечка:
Я з вами завжди дружу,
Тепло дарую я!
Все, що є на світі,
Зігріваю я!
Вам промінчики кидаю
Й до розмови закликаю.
3. – Це Сонечко не просте, воно все знає про ваші права.
- А що таке право?
(Це те, що ми можемо робити. Це те, що потрібно для вас, щоб жити і дорослішати.)

4. Викладання промінців з позначкою прав.
- Промінчики вам вкажуть на ваші права.
Яке право виконалося?
- Вас народила мати. (право на життя)
- Вас мама умиває, купує новий одяг, розчісує. (право на піклування)
- Ви лікуєтесь . (право на медичну допомогу)
- Вас годують, дають компот, чай. (право на харчування)
- Ви граєтесь, лягаєте спати після обіду. (право на відпочинок)
- Ви відвідуєте заняття, уроки. (право на навчання)
- Ви можете вибрати, в що вам гратися, розповісти, що вам подобається або не подобається. (право на висловлювання своїх поглядів).
Яке право порушилося?
- Дитину заставляють багато робити, переносити тяжкі речі. (Дитина не має бути примусово залучатися до праці).
- Дитину ображають, б’ють. (Дитина не має бути скривдженою, ображеною)

5. Сонечко високо, багато, що бачить. Воно знає багато казок, а казки нам теж розповідають про наші права. Давайте спробуємо побачити це.
Д/г «Правове лото»
(Поставити під зображенням казки позначки з зображенням права)

6. Фізхвилинка.
7. Сонечко хоче, щоб і ви були такими, як сонечко – теплими і лагідними.
- Що треба робити, щоб стати СОНЕЧКОМ для своєї сім’ї – тата і мами?
Вправа «За, що мене можна хвалити, за що мене можна сварити».
(За, що їх можна хвалити діти кажуть уголос, сварити – вихователю на вушко)
8. Хочеш у садочку (школі) сонечком стати, правила ці повинен ти знати!
- Як слід поводитися у дитячому садочку (в школі), щоб друзі і вихователь (вчитель) називали вас СОНЕЧКАМИ?
9. Наше сонце подарувало вам чарівну скриньку. В ній найцінніший скарб планети Земля. Хто з вас хоче його побачити, може зазирнути , але поки що не розповідати, кого він там побачив, доти поки всі найцікавіші й найсміливіші не зазирнуть на дно скриньки. (Скринька відкривається).
- Кого ви бачили в чарівній скриньці?
- Так, ви побачили в чарівному дзеркалі себе. Людина – найцінніший скарб. Кожен з вас особливий, і саме таких, як ви, на землі немає і не буде.
Ти знаєш, що ти людина. Сьогодні – усе для тебе:
Ти знаєш про це, чи ні? Озера, гаї, степи.
Усмішка твоя – єдина, І жити поспішати треба,
Очі твої одні. Дивися, не проспи!
(Симоненко В. А.)
ІІІ Підсумок
- Мине не одне тисячоліття, коли людство зрозуміє, що дитина – це найбільше багатство. І що ви, маєте такі самі права, як і дорослі.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому