Мета:
- Надання дітям досвіду особистої взаємодії,
- формування комунікативних навичок засобами вербального і невербального спілкування,
- оволодіння навичками візуалізації,
- розширення рольового діапазону дитини,
- корекція просторово-рухової орієнтації, емоційно-поведінкової сфери,
- зняття тілесної та емоційної напруги,
- виховання екологічної культури.