Діти з особливими потребами мають різні розумові та психофізичні вади, відстають у мовному розвитку, у них слабка пам'ять, бідний запас слів, низькі або й зовсім відсутні навички аналізу та синтезу, порівняння, виділення суттєвого і несуттєвого.Гра активізує дітей, підвищує інтерес до навчання, вчить працювати в команді. Спираючись на проект «Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими потребами», обсяг навчального матеріалу, використані інтерактивні вправи, ігрові моменти під час заходу підібрані згідно «індивідуальним та психофізичним особливостям» дітей класу, зорієнтовані на «особистісно орієнтований, компетентісний та соціокультурний підходи».Цю розробку можуть використовувати як і вчителі, вихователі, так і батьки.