Сучасні засоби навчання на уроках математики в спеціальному загальноосвітньому закладі для дітей з вадами інтелектуального розвитку.( досвід роботи вчителя-дефектолога Костянтинівської СЗШІ № 32Донецької облради Леонової М.В.)
Загальновизнано, що школа – це модель суспільства. Саме від якості шкільного навчання і виховання залежить збагачення культурних цінностей. У формуванні особистості дитини, чи не найбільшу роль грають саме форми організації навчального процесу, який відображає характер взаємозв’язків його учасників. За визначенням О.Я. Савченко, «форма організації навчання» означає певну взаємодію вчителя та учнів, що регулюється встановленим режимом та умовами роботи.

Предмети: Корекційна освіта