У статті розглядається питання про систему патріотичного виховання у позааудиторній та гуртковій роботі викладачів соціально-гуманітарного циклу вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації.
Ключові слова: патріотичне виховання, національна свідомість, позааудиторна робота, робота гуртків.
Постановка проблеми. Соціально-гуманітарні циклові комісії, зміст навчальної діяльності яких безпосередньо пов’язаний з українською історією, культурою, мовою, українською ідеєю, мають найкращі умови для патріотичного виховання студентів.
Сьогодні дуже важливо відтворити в українському суспільстві почуття істинного патріотизму як духовно-моральної та соціальної цінності, сформувати в молоді громадянсько активні, соціально значущі якості, які вона зможе проявити в усіх видах діяльності, і, перш за все, пов’язаних із захистом інтересів своєї родини, рідного краю, народу та Батьківщини, реалізації особистого потенціалу на благо української держави.
Мета статті полягає у розкритті питання патріотичного виховання сучасної студентської молоді засобами позааудиторної та гурткової діяльності соціально-гуманітарних дисциплін.

Класи: Вища школа, Професійна освіта

Предмети: Українська мова, Українська література, Іноземна мова, Художня культура, Естетичний цикл, Позакласні заходи, Виховна робота, Патріотичне виховання, Громадянське виховання