Клас 1
Предмет. Основи здоров’я.
Тема. Правила особистої гігієни. Догляд за руками.
Мета. Формування ключових компетентностей: вміння вчитися-самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлювати свої думки в контексті змісту;
предметних компетентностей: ознайомити учнів з поняттям «особиста гігієна» та правилами особистої гігієни. Вчити розпізнавати предмети загальної та особистої гігієни. Розвивати вміння правильно мити руки, використовувати засоби гігієни. Виховувати бажання дотримуватись чистоти, бути охайним.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: предметні малюнки, паперові яблучка, свіжі яблука, клей, папір, маркери, малюнок їжака, сови, мікрофон.

ХІД ТРЕНІНГУ

І. Привітання.
Вправа «Позитивчики».
(Діти стають в коло, кладуть руки на плечі один одному і промовляють слова).
Доброго ранку, сонце привітне!
Доброго ранку, небо блакитне!
Доброго ранку в небі пташки!
Доброго ранку в лісі дубки!
Я вас вітаю, люблю, пізнаю
Ми всі живемо в одному краю.

ІІ. Знайомство.
- Підніміть праву руку ті, хто рано чистить зубки.
- Доторкніться до лівого коліна ті, хто вранці вмивається.
- Підніміть ліву руку ті, хто робить зарядку.
- Підніміть дві руки ті, хто любить купатися.

ІІІ. Домовленість про правила роботи .
(Правила записані на сонячних промінчиках).
- Не перебивати.
- Говорити по черзі.
- Дотримуватись правила «піднятої» руки.
- Бути доброзичливим.
- Поважати всі висловлені думки.
- «Посмішка» - бути в позитивному настрої.

ІV. Зворотний зв'язок.
- Діти, пропоную вам продовжити речення «З попереднього уроку мені найбільше запам’яталось …»

VІ. Повідомлення теми і завдань уроку.
- Сьогодні на уроці ми познайомимось з вами з поняттям «особиста гігієна та правилами особистої гігієни. Навчимося розпізнавати предмети загальної та особистої гігієни, правильно мити руки. Щоб ніхто і ніколи не сказав про вас, що ви замазури і нечепури. Тож пропоную вам працювати під девізом «Чистота – запорука здоров’я».

VІІ. Очікувані результати.
- Ви отримали по яблучку, яке вирізане з паперу. Намалюйте на ньому смайлик настрою. Розмістіть паперове яблучко біля їжачка. Якщо ваші очікування справдяться, то їжачок поласує ними.

VІІІ. Інформаційне повідомлення. Міні – лекція «Особиста гігієна».
Ви не раз чули вислів «особиста гігієна». Утримання волосся, шкіри, порожнини рота в чистоті, настільної та постільної білизни, одягу, взуття, житла – це особиста гігієна. Особиста гігієна допомагає зберегти і зміцнити здоров’я.

ІХ. Робота з підручником.
- За шкірою слід доглядати постійно. Жителі країни Чистоти Чомучка і Здоров’ячок запрошують вас ознайомитись з правилами догляду за своїм тілом. (ст. 44-45)
Здоров’ячок рекомендує:
- раз на тиждень ретельно мити усе тіло з милом і мочалкою;
- після сну мити руки, обличчя, шию, вуха;
- перед сном приймати душ;
- обов’язково мити руки кілька разів на день.

Х. Руханка «Футбол».
Уявіть себе футболістами.
- Ви біжите по полю. (Біг на місці).
- Обігруєте суперника зліва. (Стукають долонями по колінах сусіда зліва).
- Обігруєте суперника справа.(Стукають долонями по колінах сусіда справа)
- Ви перед воротами. (Біг на місці).
- Удар! (Помах ногою).
- Гол! (Стрибають на двох ногах і співають «Оле! Оле! Оле – оле! Україна чемпіон»).

ХІ. Практична робота в групах.
(Об’єднання в групи за кольором яблук).
Створення колажу «Речі – помічники чистоти».
- Із запропонованих предметних малюнків, які лежать на столі створіть колаж.
(Діти вивішують готові плакати на дошку, роблять презентацію).
- Які із зображених речей у кожної людини мають бути особистими? Обведіть червоним маркером.

XII. Практична робота.
- Руки слід мити обов’язково декілька разів на день, бо скрізь існують недобрі маленькі невидимі істоти – мікроби.
До нас завітала мудра тітонька Сова зі своїми порадами щодо миття рук.
(Діти з конверта дістають стрічки з правилами і розміщують на дошці в певному порядку.)

ХІІІ. Заключна частина.
1. Вправа «Вільний мікрофон».
- Навіщо потрібна чистота?
2. Підсумок. Результати очікувань.
- Якщо ви вважаєте, що ваші очікування збулися, то перемістіть яблучко ближче до їжачка.
3. Вправа « Прощання».
Діти стають в коло, кладуть руки на плечі один одному і промовляють «Ми молодці!»

Предмети: Основи здоров'я

Класи: 1 клас