Урок №17. Покрокове виконання та аналіз роботи готових програм. Розробка власних програм на обчислення значень виразів. Використання налагоджувача програм. Різновиди помилок, методи їх пошуку та виправлення. Коментарі у програмному коді.

Цілі:

навчальна: сформувати свідомі знання з даної теми, закріпити правила поведінки в школі, навчити налогоджувати програми та виявляти помилки;
розвивальна: розвивати мислительні процеси дітей та моторику рук, сприяти всебічному розвитку;
виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Delphi7

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань

Повторення раніше вивченого матеріалу

1. Яке призначення компіляторів? Які особливості їхньої роботи?

2. Які помилки у програмному коді виявляються на етапі компіляції? У чому вони полягають? Як вони позначаються в Delphi7 ? Де відображається їх опис?

3. Як відкрити раніше створений проект?

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Сьогодні у нас один із найбільш клопітких етапів для програміста – виявлення помилок.

IV. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані)

Коментар – це текст, який ігнорується компілятором і включається до тексту програми з метою полегшення розуміння структури програмного коду.

V. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань

VII. Формування вмінь та навичок

Практичне завдання

Відкрити проект в папці на робочому столі «11 клас – підготовка до практичної роботи» та виправити синтаксичні та логічні помилки в програмі.

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VIII. Підбиття підсумків уроку

1. У чому полягає процес тестування програми?

2. Поясніть, для чого виконується тестування програми.

3. Що таке коментар у програмі? Яким чином можна коментар включити

до тексту програми?

4. Поясніть, для чого в програму включають коментарі.

ІХ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 2.6 та підготуватись до практичної роботи, повторити теорему Піфагора.

---------------------------------
Якщо Ви бажаєте завантажити до цього конспекту презентацію та відео фізкультхвилинку перейдіть за посиланням нижче
Всі матеріали безкоштовні та розповсюджуються у вільному доступі

Класи: 11 клас

Предмети: Інформатика