Тема: Іграшковий магазин.
Комунікативна активність:вчити дітей уважно слухати і розуміти мову вихователя,відповідати на запитання реченням із двох-трьох слів;узагальнювати поняття (іграшки);формувати навички культурного спілкування;виховувати бажання виконувати словесні доручення дорослого;
Словник:активізувати словник дітей словами-назвами іграшок;вчити вживати ввічливі слова (будь ласка,дякую);
Звукова культура: вчити правильно вимовляти губні (м),(п),(б) у словах;закріпити вміння виразно вимовляти слова з цими звуками;
Граматика:вчити утворювати слова за допомогою суфіксів зменшення,пестливо-здрібнілими (м'яч – м'ячик,ведмідь – ведмедик,пірамідка-пірамідочка)
Зв’язне мовлення:стимулювати і підтримувати бажання до сілкування з дорослими з приводу спільних дій,ігор з іграшками.
Ключові слова: іграшка, крамниця, ігри, грати, ігровий, іграшковий.
Іменники: іграшка, ігри, ведмедик, зайчик, дудка, лялька, крамниця, магазин.
Дієслова: берегти, грати, прибирати.
Прикметники: іграшковий, улюблений, червоний.
Учити відповідати на запитання за змістом картини "Ігровий куточок" та складати коротеньку розповідь разом з вихователем.
У рухливій грі "Знайди ляльку" закріпляти рухи, слова. Сприяти розвиткові елементарної оцінно-контрольної діяльності впродовж заняття.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Інші предмети