Продовжувати формувати поняття «Погода», ознайомити учнів з будовою термометра, вчити користуватись термометром, вчити знімати показники з наддвірних термометрів та правильно їх оформлювати; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення; виховувати бережливе ставлення до природи.