Міністерство освіти і науки України
міський відділ освіти

КЗ «Лисичанський дошкільний навчальний заклад»
(Ясла-садок №4 «Росинка»)

Конспект інтегрованого заняття

Тема: «В гості до лісових мешканців»

для дітей групи раннього віку

Вихователь:
Нищегльод
Світлана Василівна

м. Лисичанськ
2014
Програмовий зміст:
1.Розширювати знання дітей про тварин (зайчик, білочка, лисичка, ведмедик) та птахів (ворона, горобці); їхні особливості життя та поведінку.
2.Закріпити поняття «один»- «багато», «великий»- «маленький».
3.Розвивати мовлення, мислення, дрібну моторику рук, окомір. Активізувати словник дітей іменниками, назвами тварин та птахів (зайчик, білочка, лисичка, ведмедик, ворона, горобці) та овочів (морква, капуста, цибуля).
4.Вправляти в ходьбі вузенькою доріжкою та спортивній дошці.
5.Вчити розрізняти та називати основні кольори: жовтий зелений, синій, червоний.
6.Закріпити вміння малювати пальчиком на заданій площині.
7.Виховувати в дітей інтерес і турботливе ставлення до тварин, птахів та бажання піклуватися про них.

Матеріал:
Макет дерева, сніжинка, іграшки (зайчик, білочка, лисичка, ведмідь), овочі (цибуля, морква, капуста), дві годівнички для птахів, зображення ворони та горобців. Вузька стежина (масажний килим), спортивна дошка (місточок через річку).
Обладнання:
Мисочки на кожну дитину для перебирання зерна, грибочки, шнури, горіхи, жолуді, круги основних кольорів (червоний, жовтий, синій), серветки, фарба основних кольорів (червона, синя, зелена, жовта).

Хід заняття:
Вихователь:
-Діти, подивіться в віконечко та скажіть, що лежить на дахах будинків?
Діти:
-Сніг.
Вихователь:
З неба летять малесенькі сніжинки та вкривають землю, дахи будинків, дерева. Якої пори року це відбувається?
Діти:
-Взимку.
Вихователь:
- Ось подивіться, до нас завітала в гості сніжинка-запрошення від лісових мешканців. Яких ви знаєте лісових мешканців?
Діти:
-Ведмідь, лисичка, зайчик, білочка.
Вихователь:
-Відгадайте загадки про лісових звірів та подивіться на картинки-відгадки.
(Вихователь загадує загадки).
1. Він вухатий ваш дружок,
В нього сірий кожушок.
Куций хвостик, довгі вуха
Швидкий побігайчик
Хто це такий… (зайчик).
2. Сама мала, шубка руда,
З гілки на гілку стрибає,
Шишки, грибочки збирає. (Білка).
3. Влітку ходить, бродить лісом.
Все трощить, важка нога
Взимку він накрившись хмизом
У барлогу спать ляга. (ведмідь).
Вихователь:
- Молодці, всі загадки відгадали.
А зараз приготуємо гостинці для лісових мешканців.
- Що любить їсти зайчик?
Діти:
- Капусту, моркву.
(Діти вибирають та кладуть до кошика моркву, капусту).
Вихователь:
-Скільки в кошику капусти?
Діти:
-Одна.
Вихователь:
-Скільки в кошику моркви?
Діти:
-Багато.
Вихователь:
-Якого кольору капуста?
Діти:
-Зелена.
Вихователь:
-Якого кольору морква?
Діти:
-Помаранчева.
Вихователь:
-Що любить ведмедик?
Діти:
-Мед.
Вихователь:
-А для ведмедика візьмемо горщик з медом.
Становіться один за одним і підемо до лісу.
(Під веселу мелодію діти крокують по місточку (через річку), потім по вузенькій стежині (масажний килимок)).
-Ось ми і прийшли до зимового казкового лісу.
- Які дерева ростуть в лісі?
Діти:
Ялинки.
Вихователь:
-Яка це ялинка?
Діти:
-Велика.
Вихователь:
-Скільки великих ялинок?
Діти:
-Одна.
Вихователь:
-А це які ялинки?
Діти:
-Малі.
Вихователь:
-Скільки малих ялинок?
Діти:
-Багато.
Вихователь:
-Якого кольору ялинки?
Діти:
-Зеленого.
Вихователь:
-Що на них росте замість листя?
Діти:
-Голочки.
Вихователь:
-А подивіться, хто заховався під ялинкою?
(Дістає зайчика).
Діти:
-Зайчик.
Вихователь:
-Привітаємося з зайчиком. Та пригостимо його гостинцями.
Я дам зайчику капустину, а ви кожний візьміть по морквинці.
(Діти пригощають зайчика та грають в рухливу гру «Зайчики маленькі сидять»).
-Молодці, зайчику сподобалась пісенька. Скажемо зайчику до побачення, та підемо далі подорожувати.
Вихователь:
-Діти, поглянте, хто це сидить на пеньочку?
Діти:
-Білочка.
Вихователь:
-Доброго дня, білочко. А ми прийшли до тебе в гості. А ти чомусь дуже сумна.
Білочка:
-Я стрибала с гілки на гілку, та і розсипала кошик з горіхами та жолудями.
Вихователь:
-Ми з дітками допоможемо тобі зібрати.
(Діти під веселу мелодію збирають горіхи в великий кошик, а жолуді в маленький).
- А ще ми приготували для тебе подарунок.
(Діти нанизують грибочки на шнурки і дарують білочці).
-Пригощайся, білочко, а ми підемо далі.
Вихователь:
-Діти, давайте уважно подивимося, хто це сидить на дереві?
Діти:
-Це ворона, а це горобчики.
Вихователь:
-Скільки ворон?
Діти:
-Одна.
Вихователь:
-Скільки горобчиків?
Діти:
-Багато.
Вихователь:
-Як кричить ворона? Як співають горобчики?
(Діти імітують голоси птахів).
Подивіться, діти. на дереві висять годівнички без зерняток. Давайте пригостимо птахів. Для подарунка нам необхідно перебрати для ворони крупне зерно, а для горобчиків – дрібне.
(Діти перебирають зерно в великі та малі мисочки та висипають потім в годівнички).
Вихователь:
-Діти, подивіться, які великі чиїсь сліди на снігу. Давайте підемо по них, та подивимося куди вони нас приведуть.
(Діти під музичний супровід ідуть по сліду та підходять до барлоги.)
-Хто це спить?
Діти:
-Ведмідь.
-Вихователь:
-Ми його взимку будити не будемо, поставимо горщик з медом. А весною він дуже зрадіє нашому подарунку.
(Діти ставлять горщик з медом і тихенько відходять).
-Вихователь:
- А хто це ховається в норці?
Діти:
-Лисонька.
Вихователь:
-А чому ти така засмучена, лисонько?
Лисонька:
-Вже зовсім скоро новорічне свято, а в лісі ялинки без прикрас…
Вихователь:
-Не засмучуйся, лисонько. Діти вміють гарно малювати і вони прикрасять лісові ялинки красивими різнокольоровими кульками.
(Діти за столами виконують різнокольоровими фарбами малювання пальчиками. Після виконання роботи разом з вихователем прикрашають лісові ялинки).
-Діти, які тепер красиві ялинки. Лісові мешканці дуже зрадіють такому подарунку. Вони теж для вас приготували солодощі.
(Вихователь разом з лисичкою пригощає дітей цукерками).
Вихователь:
-Діти, скажіть, де ми сьогодні подорожували?
Діти:
-Ходили в гості до лісових мешканців.
Вихователь:
-Кого ми в лісі зустріли?
Діти:
- Зайчика, білочку, ведмедика, лисичку та птахів.
Вихователь:
-Молодці, лісові мешканці дуже зраділи знайомству з вами.
-А нам час повертатися до дитячого садка.
(Під веселу мелодію діти повертаються з подорожі).

Предмети: Педагогіка

Класи: Дошкільне виховання