Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять умение различать и называть основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый, белый) .

2. Упражнять в умении различать и называть форму предмета (круглая, величину (большой - маленький) .

3. Закреплять понятие количества (один - много) .

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику рук, используя нетрадиционный материал – прищепки.
2. Развивать коммуникативные качества (слушать, понимать заданные вопросы, отвечать на них) .
3. Продолжать формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развивать творческое воображение.
4. Развивать воображение. Учить детей наносить рисунок, методом примакивания ладошек и пальчиков в краску и оставляя отпечаток на листе бумаги.
Воспитательные:

1. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к сказочному персонажу (солнышку, бабочке) .

2. Воспитывать доброжелательность, эстетические чувства.

3. Воспитывать самостоятельность при выполнении заданий.

Дети заходят под музыку
Воспитатель: С крыши падают слезинки.
Кап-кап!
Тают белые снежинки.
Кап-кап!
Солнышко по крыше скачет.
Кап-кап!
А зима сидит и плачет.
Кап-кап!
В-ль: Как вы думаете, почему это происходит ? Почему плачет зима?
(Потому что к нам пришла весна).
Вот и к нам пришла весна! Весна удивительное время года — природа пробуждается, все вокруг становится светлым, чистым, прозрачным. А вы знаете что изменится с приходом весны? Какие станут деревья? Что случится со снегом? Что появится из земли? (Ответы детей)
Мы сегодня совершим удивительное путешествие в весенний лес, на сказочную полянку. (Хотите?) На чем мы можем добраться до весеннего леса? (ответы детей) Я предлагаю вам, отправится на волшебном ковре – самолете. Согласны?

В-ль расстилает ковер - самолет и предлагает детям сесть поудобнее.

Но как мы полетим на ковре-самолете без волшебства? Смотрите, я сейчас превращусь в волшебницу (воспитатель надевает колпачок и берет в руки «волшебную палочку»), взмахну «волшебной палочкой» и наш ковер-самолет полетит.
В-ль:
Пусть нам солнце засияет
И дорогу освещает.
Ты, ковер, лети, лети,
Нас по небу прокати.
Выше, выше поднимайся,
Тише, тише, не качайся,
Не пугай моих ребят.
Хорошо они сидят,
В небо ясное глядят.
Ниже, ниже опускайся,
Тише, тише, не качайся,
Вот и все мы прилетели
На полянку нашу сели.
Ребята выходите скорее на полянку. Давайте закроем глазки и послушаем весну.

Звучит мелодия «Звуки весеннего леса».

В-ль: Ребятки что вы услышали? (радостно поют птицы, журчит ручей, дует теплый весенний ветерок).
В-ль: Посмотрите, на полянке светит яркое весеннее солнышко? Какое оно по цвету? Какое по форме? Солнышко грустное. Поможем ему разбудить его лучики? Возьмем желтые прищепки – лучики. Каждый лучик - прищепка откроет рот, поздоровается с солнышком. Скажет солнышку: «Здравствуй, солнышко! » Каждый взял по 1 лучику. А у солнышка сколько стало лучиков? (много).
В-ль: Посмотрите, солнышко повеселело (воспитатель разворачивает солнышко веселой стороной). Молодцы, солнышко говорит нам «Спасибо»!
В-ль: Ой, посмотрите, кто это прилетел к нам на полянку? (бабочка)

Гимнастика для глаз с бабочкой. Бабочка летит в разных направлениях, а дети следят за ней глазками.
В-ль: Бабочка прилетела к нам не случайно. Она просит нас помочь ей разбудить на полянке весенние цветы. А какие весенние цветы вы знаете? (подснежник, пролесок, нарцисс, мимоза…..) Сколько много цветов вы знаете, молодцы!
В-ль: Посмотрите, на полянке только вылезли зеленые листочки, а цветочки еще не успели распуститься. Давайте мы нарисуем возле каждого листочка, цветочек. Но сначала разомнем наши пальчики.
Пальчиковая игра «Цветы»
Дети рисуют пальчиками и ладошками цветы. Вытирают руки о влажные салфетки.
В-ль: Вот и распустились весенние цветы! У каждого получился свой цветок. Какой по цвету у тебя распустился цветок? Сколько стало на полянке цветов? (много).Бабочка говорит нам «Спасибо» за то, что полянка стала очень красивая! А полянка наша не простая, музыкальная. Слышите веселую музыку? Давайте вместе потанцуем!
Веселый танец с детьми или игра.
В-ль: Ну что пора нам возвращаться. Давайте скажем всем до свидание! Присаживайтесь на ковер-самолет и полетим.

Ты, ковер, лети, лети,
Нас по небу прокати.
Выше, выше поднимайся,
Тише, тише, не качайся,
Не пугай моих ребят.
Хорошо они сидят,
В небо ясное глядят.
Ниже, ниже опускайся,
Тише, тише, не качайся,
Вот и все мы прилетели
В группе мы на коврик сели.

Предмети: Освіта в цілому

Класи: Дошкільне виховання