Художній розвиток дітей в дошкільних навчальних закладах нашого району здійснюється з позиції особистісно - орієнтовного і діяльного підходу. Створено і по можливості продовжує створюватись розвивальне середовище, в якому дитина наполегливо і послідовно заглиблюється у пізнання предметів, об’єктів, явищ навколишнього світу. Діти на всіх вікових етапах прилучаються до продуктивної діяльності, в процесі якої, з одного боку, їх художній розвиток здійснюється вихователем через різні форми і засоби включення в оволодіння художнім досвідом, з іншого – вони випробовують себе в якості творців, що вимагає від них творчої уяви, усвідомлення дій, уміння застосовувати набутий досвід в нових умовах, відповідальне ставлення до власної образотворчої діяльності, прагнення досягнути результату.