Разработка урока по технологии развития критического мышления в 9-м классе. На разных этапах урока ("вызов, осмысление, рефлексия") используются приёмы: "Верно-не верно", таблица "+,-,?", кластер, синквейн.
Автор:
Лазаренко Владимир Николаевич, учитель физики Нижнетепловской ООШ І-ІІІ ступеней Станично-Луганского района Луганской области