Методичні рекомендації розкривають особливості системи роботи з вивчення стану викладання загальноосвітніх предметів у професійно-технічних навчальних закладах. У них розміщена інформація про найбільш ефективні форми контрольно-аналітичної діяльності, елементи досвіду її організації у ПТНЗ Чернігівської області.