Анотація
до уроку з географії
«Льодовики»
Даний урок дає можливість сформувати в учнів поняття про утворення і значення законсервованої прісної води в природі, ознайомити з новими термінами «льодовик», «снігова лінія», «покривний льодовик», «гірський льодовик»; з'ясувати причини утворення льодовиків; удосконалити вміння та навички працювати з картами ; сприяти логічному, образному мисленню учнів.
Основними формами роботи на уроці є колективна, парна, групова.
Використовується такий метод роботи як «Мікрофон»; розповідь з елементами бесіди, робота в зошитах, робота з підручником. Такі види робіт на уроці сприяють розвитку психологічних процесів: пам’яті, уяви, уваги, мислення і ключових компетентностей школярів.
Проводиться самооцінювання, оцінювання свого настрою наприкінці заняття. Учитель оцінює найактивніших учнів. Дібраний дидактичний матеріал сприяє формуванню пізнавальних інтересів, мотивує до вивчення предмету.
Здійснюється диференційований підхід до домашніх завдань: пропонується завдання обов’язкове для виконання всіма учнями та творче завдання.
Тому урок заслуговує широкого впровадження в педагогічну практику закладів освіти.

Класи: 6 клас

Предмети: Географія