Тема досвіду:
Використання в корекційно-педагогічному процесі початкової школи здоров’язберігаючих технологій
Мета роботи над темою:
Досягнення позитивного результату навчання, оздоровлення, розвитку адаптаційно-інтегрованих процесів у дітей з психофізичними порушеннями з допомогою використання здоров‘язберігаючих технологій
Основні завдання:
 забезпечення належних умов навчання дітей з обмеженими руховими та інтелектуальними можливостями;
 формування життєвих компетентностей та навичок самообслуговування;
 профілактика соматичних захворювань та дихальних шляхів, порушень постави, виникнення сколіозу;
 формування мотивації у учнів до здорового способу життя, до самостійних занять з фізичної культури та спорту;
 підвищення неспецифічної опірності організму засобами оздоровчих технологій;
 формування соціо-побутової моделі поведінки.