Використання інтелектуальних ігор на уроках математики дає змогу створювати умови, за яких учні долучаються до пізнавально – навчальної діяльності. Більшість математичних ігор вчать дітей застосувати знання в нових умовах або ставлять розумову задачу, рішення якої потребує виявлення різних форм розумової діяльності.