Даний урок навчання грамоти входить в систему уроків післябукварного періоду.
В учнів уже є певні знання із теми "Весна". Для того, щоб підвищити ефективність навчального процесу, досягти інтелектуального розвитку учнів, сприяти формуванню цілісної особистості використано інноваційні технології навчання.
Створений емоційний настрій, мелодія Вівальді "Весна" сприяють налаштуванню дітей до праці. Для досягнення мети уроку використано інтерактивні вправи "Мозковий штурм", "Незакінчене речення", технологія "Прес", які дають учням "ключ" до засвоєння знань.
Методично-дидактично забезпечення теж відіграє значну роль у досягненні цілей уроку.