Соціально-побутове красномовство. Його види (ювілейна промова, привітання, тост тощо)
Мета: з’ясувати особливості соціально-побутового красномовства, формувати уміння розрізняти його види, аналізувати, створювати власні промови; розвивати навички критичного мислення; виховувати культуру мовлення.
Тип уроку: комбінований
Кількість годин: 2
Обладнання: мультимедійний комплекс, телевізор, DVD, роздатковий матеріал, презентація вчителя, українські народні костюми для інсценізації, підручники «Українська мова: підруч. Для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навчанням укр. мовою: академ. рівень, профіл. рівень/С.О.Караман, О.В.Караман, М.Я.Плющ, В.І.Тихоша.—К.:Освіта, 2011—416с.»; Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. – К., 2003., Словник слів іншомовного походження / Укл.: С.М.Морозов, Л.М.Шкарапута. – К., 2000; Словник фразеологізмів української мови / Укл.: В.М.Білоноженко та ін. – К., 2003; твори українських письменників: Остапа Вишні, М.Рильського, О.Довженка,В.Сухомлинського,Ю.Смолича,О.Ковіньки,Ю.Яновського, П.Загребельного.
Використані методи і прийоми: методи критичного мислення: «читання з позначками», метод «Прес»; інсценування (рольова гра), робота в парах, групах , індивідуальна робота, бесіда, дослідження текстів тощо.
Обладнання: мультимедійний комплекс, телевізор, DVD, роздатковий матеріал, презентація вчителя, українські народні костюми для інсценізації, підручники «Українська мова: підруч. Для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навчанням укр. мовою: академ. рівень, профіл. рівень/С.О.Караман, О.В.Караман, М.Я.Плющ, В.І.Тихоша.—К.:Освіта, 2011—416с.»; Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і голов. ред. В.Т.Бусел. – К., 2003., Словник слів іншомовного походження / Укл.: С.М.Морозов, Л.М.Шкарапута. – К., 2000; Словник фразеологізмів української мови / Укл.: В.М.Білоноженко та ін. – К., 2003; твори українських письменників: Остапа Вишні, М.Рильського, О.Довженка,В.Сухомлинського,Ю.Смолича,О.Ковіньки,Ю.Яновського, П.Загребельного.