Обучение грамоте (чтение )

Тема: Буква « Б», звуки б, б’. Чтение слогов, слов.
Задачи:
- формировать умение давать характеристику звукам;
- устанавливать количество и последовательность звуков в слове, т. е. производить звуко - буквенный анализ слов;
- выделять звук в слове и обозначать его соответствующей буквой;
- читать прямые и обратные слоги;
Цели:
Образовательные:
- научить детей находить в словах звуки [б], [б’] и уметь их различать;
- познакомить с буквами Б, б и формировать умение обозначать звуки [б], [б’] буквой б.
- овладение умением давать характеристику звукам;
- формирование навыка осознанного чтения слов, предложений с изученными буквами.
Развивающие:
- развивать читательский интерес;
- развивать познавательный интерес и активность учащихся;
- развивать устную речь и фонематический слух;
- развивать мышление, память, внимание;
-способствовать обогащению словарного запаса учащихся новыми словами;
- развивать фонематический слух, творческое воображение;
развивать произвольное внимание;

Воспитывающие:
- воспитывать любовь и интерес к миру животных;
- воспитывать уважительное отношение детей к взглядам и мнениям друг друга;
- воспитывать чувство взаимопомощи и взаимоподдержки;
- способствовать воспитанию доброты, умения радоваться успехам друзей ;
Тип урока: изучение нового материала
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: объяснительно-иллюстративный, наглядно-практический, частично-поисковый, методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности
ФОРМЫ РАБОТЫ: фронтальные, парные, индивидуальные
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, экран, презентация (среда POWER POINT), учебник «Букварь» Вашуленко Н.С., карточки для индивидуальной работы, картинки с буквами, загадки, цветные карандаши.

Класи: 1 клас

Предмети: Російська мова