Цель: Закрепить знания детей натурального ряда чисел; смежные числа;
решать арифметические задачи, примеры с помощью цифр. Упражнять детей в счете в пределах 10; в прямом и обратном счете. Закрепить знания о последовательности дней недели, времен года. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
Развивающие задачи;
Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление, сообразительность.
Развивать навыки ориентировки на листе бумаги.
Развивать приемы умственных действий, речь, быстроту реакции,
познавательный интерес, зрительную память.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать ученую задачу и выполнять ее.
Воспитывать дружеские взаимоотношения взаимовыручку, желание помочь своей команде.
Игровая ситуация:
• Путешествие
• Герой: Почтальон Печкин с посылкой
• Письмо от кота Матроскина
• Приветствие команд
• Разминка
• Задания командам
Предварительная работа:
• Подготовить демонстрационный и раздаточный материал.
• Приготовить наглядное пособие: ребусы, кроссворды.
• Приготовить фонограмму для приветствия команд
• Эмблемы для команд
• Девиз команд
• Грамоты для вручения командам
• Оформление лесной поляны

Ведущий: Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный КВН - КВН дошкольников - математиков. Все вы знаете, что КВН - это игра веселых и находчивых.
• Представление членов жюри
• Представление команд под музыку
Приветствуем I команду
Капитан представляет команду «Любознайки»
Члены команды говорят свой девиз:
- Мы веселые ребята
В детском саду мы не скучаем В игры разные играем В КВНе побеждаем!
Приветствуем II команду
Капитан представляет команду «Почемучки». Члены команды говорят свой девиз:
- Мы ребята - дошколята, Не боимся мы преград, Любим в КВН играть. Дружно, честно побеждать!
Приветствуем III команду
Капитан представляет команду «Умники и умницы». Члены команды говорят свой девиз:
- По морю вопросов Мы смело плывем В стране КВН все Ответы найдём.
Ведущий: Ребята, сегодня я получила странное письмо. В нем ничего не написано, есть только картинки с пронумерованными точками. Как вы думаете, если их правильно соединить, мы сможем понять от кого письмо? Давайте попробуем.
- Команды самостоятельно выполняют задание.
После выполнения задания у детей получился рисунок кошачьей мордочки и домика.
Ведущий: - Как вы думаете, кто же прислал нам письмо? Дети: Кот Матроскин.
Ведущий: А что он хотел нам сказать? Наверное коту Матроскину нужна помощь.
Вбегает почтальон Печкин, приносит посылку, но не отдает.
- Почтальон Печкин спрашивает, куда это он попал.
- Спрашивает у детей: умеют ли они считать; знают ли они времена года; дни недели?
Разминка для команд.
I
1. Какое время года?
2. Какие времена года знаете?
3. Назовите весенние месяца? Назовите дни недели?
4. Сколько дней в неделе?
5. Какие дни выходные?
II. Дети встают командами в колонну друг за другом: закрывают глаза и произносят математические слова от 1 до 10, и обратно от 10 до 1.
Почтальон Печкин отдаёт посылку и уходит. Ведущий открывает посылку, в ней нет набора геометрических фигур; несколько разных конвертов цветных.
Задание I командам.
Выложить по памяти из геометрических фигур домик в деревне, где живет
кот Матроскин.
Задание II командам.
Читает: Шарик побежал на охоту и заблудился, никак не может найти
дорогу домой. Помогите Шарику! Ведущий: Впереди лес. У всех команд препятствие: река и поломанный мост через реку.
Всем командам задание: Каждая команда должна починить мост с помощью дощечек с цифрами. Вот вам набор дощечек с цифрами, вы должны отремонтировать мост с помощью пропущенных цифр. «Смежные числа».
1 3 4 6 9 10

Все команды с заданием справились. Теперь Шарик обязательно найдёт
дорогу домой. 
Задание III командам.
Ведущий: Ребята посмотрите, из посылки достает пакет молока.
• Как вы думаете, от кого это задание?
• От коровы Мурки
• Корова Мурка приготовила вам примеры
Решение арифметических примеров
• Разминка для зрителей
• Вопросы - шутки от Галчонка
• Задачи в стихах
Задание IV командам.
От кота Мотроскина:
• Решение арифметических задач в стихах.
• Физкультминутка под музыку
• Разминка для жюри от Галчонка
- Отгадывание забавных ребусов
V конкурс капитанов
- Разгадывание кроссвордов
- Задания на внимание
Задание VI командам. «Цветочное»
Ведущий: Разукрасить цветочную поляну (цветы), к каждому цветку необходимо подобрать нужный цвет с помощью ключа (Приложение 1)
Ведущий: Ребята, вот и закончилось наше путешествие, мы как будто побывали с вами в Простоквашино. Все команды справились с заданиями.
• Сейчас будут подведены итоги, слово предоставляется жюри.
• Награждение команд грамотами за успешное участие в КВНе.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому