Для розкриття зазначеної теми автором глибоко досліджені теоретичні аспекти порушеної проблеми і обґрунтовано практичне значення результатів дослідження.
Теоретично-практична значущість дослідження полягає в тому, що :
розкрита сутність інноваційних, в тому числі інтерактивних технологій навчання;
висвітлена методика їх використання на різних етапах уроку;
досліджені психолого-педагогічні умови ефективної реалізації інноваційних технологій;
теоретично обґрунтована і експериментально перевірена результативність створення інноваційного простору на уроках, що стимулює мотивовану участь і викладачів і учнів в інноваційній діяльності;
результати апробації сприяли моделюванню інноваційної діяльності на уроках іншими викладачами;
матеріали дослідження можуть бути використанні в практичній діяльності викладачів будь-якого предмету.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Зарубіжна література