«Нові підходи до вивчення трудового навчання в загальноосвітній школі»

З метою поширення сучасних підходів до організації вивчення трудового навчання, технологій та креслення в загальноосвітній школі відбувсяВсеукраїнський науково-практичний семінар методистів трудового навчання (технологій) Інститутів післядипломної педагогічної освіти «Нові підходи до вивчення трудового навчання в загальноосвітній школі»(5-6 грудня 2012 року)на базі Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського, Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка та Полтавської гімназії № 17.

У семінарі взяла участь Людмила Рак, головний редактор газети «Трудове навчання» (фото 1).

Фото 1. Людмила Рак і представник видавництва «Шкільний світ» Світлана Стадник

Учасниками заходу стали представники 24 областей України — методисти обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, які опікуються питаннями трудового навчання (технологій), викладачі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, студенти факультету технологій та дизайну, учителі трудового навчання міста Полтави і Полтавської області (фото 2).

Фото 2. Учасники семінару у ПНПУ імені В. Г. Короленка

Програмою семінару було передбачено:

5 грудня 2012 року

Теоретичний модуль

1. Пленарне засідання – І частина (актова зала Полтавського обласного інституту післядипломної освіти імені М.В. Остроградського).
2. Пленарне засідання – ІІ частина (актова зала Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка).

Практичний модуль

3. Майстер-класи з технологій декорування виробів інтер’єрного призначення: вишивка, писанкарство, різьблення по деревині, національна лялька, декупаж, пластилінова графіка, бісероплетіння, канзаша.
4. Ознайомлення з виставкою творчих робіт викладачів, учителів, студентів.

6 грудня 2012 року

Презентаційний модуль

1. Презентація Полтавської гімназії № 17.
2. «Використання сучасних технологій та новітніх методів навчання для задоволення потреб учнівської молоді» (з досвіду роботи переможця конкурсу «Учитель року – 2010» у номінації «Трудове навчання», Заслуженого вчителя України Приходько Юлії Миколаївни).
3. Робота круглого столу «Нові підходи до вивчення трудового навчання у загальноосвітній школі».
4. Підведення підсумків роботи Всеукраїнського науково-практичного семінару, прийняття рекомендацій.

Маючи багатий досвід використання на уроках трудового навчання регіональних традицій, освітяни Полтавщини щедро ділилися ним із гостями семінару. Досвід практичної роботи з технологій декорування виробів інтер’єру та сучасних технологій і новітніх методів навчання представили на майстер-класах учителі трудового навчання шкіл Полтавської області та науковці Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (фото 3).  

Фото 3
Навчаємося різьбленню по деревині                                                                    Лялька-мотанка і робота з повстью

Під час семінару працювала виставка творчих робіт викладачів, учнів, учителів; проведено екскурсії в музеї Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (кімнату-музей А. С. Макаренка: «Досвід організації трудового навчання та профорієнтації в педагогічній спадщині А. С. Макаренка», музей «Народні промисли», музей Раїси Кириченко) (фото 4).

Фото 4
Ікони, виконані у техніці «пластилінопластики»                                                                                Вишивка бісером

Згідно з програмою семінару, відбулася презентація педагогічного досвіду переможця конкурсу «Учитель року-2010» в номінації «Трудове навчання», Заслуженого учителя України, учителя Полтавської гімназії № 17 Юлії Приходько. Учитель провела урок, майстер-клас, ознайомила з музеєм дитячої творчості (фото 5). Для педагога характерним є активне запровадження методу проектів; використання сугестивних технологій, що, за її словами, дозволяє вирівняти психологічний стан дитини на уроці. Надзвичайно дієвим прийомом для залучення дітей до трудового навчання учитель вважає приклад майстрів.    

Фото 5
На уроці вчителя Юлії Приходько                                                                                                          Музей гімназії № 17

Освітяни Полтавщини висловилися щодо вирішення важливих питань розвитку технологічної освіти, а саме:

• навчально-методичного забезпечення трудового навчання в загальноосвітній школі;
• сучасних підходах до організації науково-методичної роботи з учителями трудового навчання, технологій, креслення в системі післядипломної освіти;
• використання авторського електронного посібника «Трудове навчання. 9 клас» на уроках трудового навчання;
• технологічної освіти на сучасному етапі;
• підготовки вчителя технологій в контексті нового змісту трудового навчання учнів загальноосвітньої школи;
• концептуального бачення технологічної освіти учнів тощо.

Предмети: Трудове навчання