Під час уроку розглядаються питання як правильно добирати їжу, знати складові їжі, встановлювати взаємозв'язок між харчовою цінністю продуктів та фізичним розвитком, самопочуттям, у ході практичної роботи діти вчаться планувати свої дії щодо визначення якості їжі, окремим моментом є науково-практична коніеренція.
Оксана. Дуже гарна розробка уроку. Матеріал вдало адаптований для сприймання учнями четвертого класу.
Дякую. Використаю на своєму уроці.