Обмежити пошук фільтруванням:
Ознайомлення учнів із характерними ознаками класу птахів; розширення знань дітей про птахів та їх різноманітність за середовищем існування, способом харчування; виховання дбайливого ставлення до птахів
УКРАЇНСЬКА МОВА
4 КЛАС
РЕЧЕННЯ
ВАРІАНТ 1
1. Визнач тип речення за метою висловлювання.
Прилітайте, сизокрилі мої голуб’ята, із-за Дніпра широкого у степ погуляти. (Т.Шевченко)
а) розповідне;
б) питальне;
в) спонукальне;
2. Визнач граматичну основу наведеного речення.
УКРАЇНСЬКА МОВА
ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 3 КЛАСІ
ТЕКСТ
ВАРІАНТ 1
1. Текст складається із:
a) плану, теми;
б) заголовка, зачину;
в) зачину, основної частини, кінцівки.
2. Мета тексту-розповіді:
а) довести щось;
б) описати предмет;
в) розповісти про якусь подію.
Вчасно і повноцінно сформовані вміння та навички самостійної праці в початкових класах допомагають класоводові підтримувати інтерес до навчання. Завдяки цьому діти працюють активно, щоразу роблячи для себе невеликі, але важливі відкриття у Країну Знань.
Вчасно і повноцінно сформовані вміння та навички самостійної праці в початкових класах допомагають класоводові підтримувати інтерес до навчання. Завдяки цьому діти працюють активно, щоразу роблячи для себе невеликі, але важливі відкриття у Країну Знань.
Розширити знання дітей про сім`ю, про те, що батьки в сім`ї піклуються про дітей, а діти – про дорослих. Показати зв`язок «дитина-сім`я».
Пояснити суть поняття «РОДИННЕ ДЕРЕВО».
Сприяти розумінню того, що дитина, як і доросла людина, має свої права.
Ввести до активного словника слова: родинне дерево, сім`я, батьки, планета Земля.
Розвивати пам`ять, уяву.
Виховувати любов та турботливе ставлення до батьків, повагу до законів нашої країни.
Робота на тему: Нова Українська школа :Розвиток компетентного спілкування іноземною мовою через формування наскрізних вмінь засобами читання текстів англійською мовою в середній школі 5-9 класи.
Конспект
логопедичного заняття
з подолання фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення у дітей. Звук [п]
Конспект
логопедичного заняття
з подолання фонетико-фонематичного недорозвинення мовлення
Рекомендовано:
Для вчителів інклюзивних класів, вчителів-логопедів, вчителів дефектологів.
Корекційно-розвиткова програма
«Розвиток зорово-просторового орієнтування з використанням кінезіотерапії у дітей з особливими освітніми потребами»
Для учнів інклюзивного навчання 6-10 років
34 год. (1 година на тиждень)
Рекомендовано:
Для вчителів інклюзивних класів, вчителів-логопедів, вчителів дефектологів.