Свято казки ,, У пошуках Колобка.’’
Вихователь: Увага! Увага! Розпочинаємо свято казки
Малята заходьте будь- ласка.
Вас чекає чарівна казка.
(звучить музика, до зали оформленої казковими декораціями ,заходять діти з вихователями)
Вихователь:Всі діти дуже люблять казку,
Коли добро заходить в дім
І від щасливої розв’язки
Душа в німім передчутті.
(З ‘являється вихователь з журавликом лялькою-маріонеткою)
Вихователь: Діти ми дійсно потрапили з вами у казку. Погляньте журавлик ходить .
По двору журавлик ходив
І пір’їнку загубив.
Ти пір’їночко лети
Нас у казку поведи.
І пір’їнка полетіла
На подвір’ ї діда й баби сіла.
(декорації до казки « Курочка ряба» , використання настільного театру)
Вихователь: Де жила така родина:
«Дід господар і бабуся господиня,
І була у них корова Ласуня».
Ось пішла баба корову доїти
Дивиться, а корова яєчко знесла.
Баба стала і очам своїм не вірить.
Баба: Діду, діду, що за дивина-
Корова яєчко знесла.
Дід: Диво, диво, дивина –
Корова яєчко знесла.
То що ж будем з яєчком Бабусю робити?
Баба: Та мабуть це яєчко
Потрібно розбити.
Вихователь: Поки думали, гадали, мишка пробігала.
Мишка: А я Мишка-сіроманка
Не можу cидіти без діла
Все погризла, все поїла
У баби і в діда.
Треба, треба поспішати
Їм допомагати.
Я лиш хвостиком махну
І яєчко, розіб’ю. (розбивається яєчко)
Вихователь: Дід плаче, баба плаче,
А корова їм каже:
Корова: Му, не плач, діду, не плач, бабо,
Яєчко я вам більше не знесу
Лиш молочком вас напою.
Вихователь: А хто може знести яєчко? (курочка, гусочка, індичка).
А яку казочку знаєте про курочку? («Курочка ряба»).
Вихователь: Що з яєчком нам робити? (з‘їсти, зжарити, зварити…..)
Може тістечко замісити? (да)
Мишка: Принесу вам муки з хижки.
Корова: Дам смачного молочка.
Вихователь: Покладемо туди яєчко
І спечемо колобка
(діти виконують імітаційні рухи і співають пісеньку).
Місимо, місимо тістечко,
Ліпимо, ліпимо тістечко,
І маленьке – ось таке, ось таке,
І кругленьке – ось таке, ось таке.
2. З тістечка вийшов пухкесенький
Наш колобочок м’якесенький,
І кругленький- ось такий, ось такий
І жовтенький – ось такий, ось такий
(у руках вихователя з’являється колобок).
Вихователь: Поки колобок буде схолоняти,
Будемо з вами працювати.
Допоможемо ми діду
На городі ріпку рвати.
(інсценізація казки «Ріпка» з використанням маскового театру).
Вихователь: Ой, поки ріпку виривали,
Колобка ми прозівали.
Колобок з віконця скік
Він від баби і від діда втік.
Вас запрошую малята
У ліс мандрувати
Колобка шукати.
Театральна ширма з декорацією лісу. Використовується театр бі-ба-бо.
Вихователь: Ось зайчатко йде сумне
Слізоньки витирає.
І чому сумний ти друже?
Зайчик: А тому, що ще із ранку
Я поранив собі лапку.
Вихователь: Зайчик, ти хороший дуже,
Ми полічимо тебе, друже.
Лапку ми перемотаємо,
І з тобою ще пограємо.
(дівчинка дає свою стрічку, щоб перев’язати зайчику лапку, зайчику розповідають потішку з використанням пальчикового театру ,,Сидить білка на пеньочку…’’, розповідають вірші про зайчика). Зайчик веселий, дякує.
Зайчик: А чому ходите ви в лісі?
Діти: Колобка шукаємо.
Зайчик: Пробігав, не зупинявся
По доріжці покотився.
Вихователь: Тож далі треба вирушати
Колобочка нам шукати.
(звучить музика, діти йдуть один за одним).
Вихователь ;Тут мабуть, стрибала білка.
До землі нагнулась гілка
Ми під гілкою пройдемо
По стежиночці підемо.
(діти проходять під дугою і зустрічаються із ведмежатами (ляльки-маріонетки)).
Вихователь: Ось ведмедики сидять
Будемо у них питати
Де колобочка нам шукати
Ведмежата:Бачили, тут пробігав,
(сумно) Пісню нам він заспівав,
Біля нас покрутився,
По доріжці покотився
Вихователь:А чому такі сумні?
Ведмежата:Як же нам не сумувати
Хочемо їсти дуже з братом.
І не можемо навіть спать,
Бо животики болять
Дуже їсточки хотять.
Вихователь: Не сумуйте наші друзі,
Давайте медком поласуємо
виконується пантоміма «Ласунчики».
«Бочечку зробили,
Мед ложкою зачепили,
Поклали у роток,
Погладили животок ».
Вихователь:Не голодні ведмежата,
Потанцюємо з ведмежатами малята?
(діти виконують таночок з ведмежатами).
Із-за дерева, співаючи, виходить лисичка.
Лисичка: Я лисичка, я сестричка
По ліску гуляю,
Всіх, хто мамоньку не слуха
Зразу упіймаю.
Вихователь:Наші дітки всі слухняні
І ще й розумненькі
Ось послухай віршика.
«В темнім лісі проживає
Довгий хвіст пухнастий має,
Їй на місці не сидиться
А зовуть її лисиця»
Вихователь А колобка ти не бачила?
Може ти його з’їла?
Бо всі знають, яка ти хитра.
Лисичка: Не з’ їла, бо він мені заспівав зовсім іншу пісеньку і втік.
Діти співають пісню, біля місточка сидить вовк (роль вовка виконує дорослий).
1. Через міст перейти треба нам малята
Щоб в ліску, щоб в ліску, колобка шукати.
На місточку вовчик спочиває.
Нас до лісу вовчик не пускає.
2. Він гарчить , він гарчить клацає зубами
Подружись, подружись вовчику із нами.
Ой ти вовчик, вовчику зубатий
Відпусти нас колобка шукати.
Вовк: Зараз я вас налякаю…..У-у-у.
Вихователь: Нічого в тебе не вийде
Ми теж уміємо і ніжками тупотіти
І зубками клацати,
І твою пісеньку співати: у-у-у-у,
І віршика про тебе знаємо.
(Діти розповідають вірші)
Вовк: А куди ви йдете?
Діти: Колобка шукати. Ти не бачив його , вовчику?
Вовк: На місточку спочивав,
Колобка не зустрічав.
Я хороший, візьміть і мене будь-ласка з собою.
Сумно одному в лісі ,
А ви такі веселі і ні кого не боїтесь.
(Діти вирушають далі і підходять до декорації річки. Чути булькання води).
Вихователь: Ось послухайте малята,
Щось у річці булькотить,
Мабуть колобок котився
Впав у річку і втопився.
(З’являється капітошка-смикунчик з річки)
Капітошка: Хі-хі-хі, ха-ха-ха,
Я веселий Капітона,
Не сумую я ні трохи.
В річці я купаюся
З краплинками граюся.
Вихователь : Ось хто в річці булькотів.
Колобок наш не втопився,
Ну куди ж він покотився?
Капітошка: Через місточок пробігав
До теремочка помандрував.
І знайдете його в ліску,
Тільки заспівайте ви зі мною
Пісеньку дзвінку.

(Біля ширми з декорацією блакитного неба з хмаринками діти і Капітошка виконують пісеньку)
Капітоха, Капітоха,
Я краплинка від дощу .
Я веселий Капітоха
Із хмаринкою дружу.
А коли промінчик сонця
Мені в очі зазирне,
Я до мами повернуся
На хмаринку от і все.
До побачення…….
Вихователь: Ну, що ж малята, підемо далі колобка шукати.
(використання настільного театру)
Вихователь: Ми прийшли до теремка.
Чи не бачили звірята колобка?
Жабка: Ква-ква сидить під деревцем,
На пеньочку ,спочиває в холодочку.
(Всі разом знаходять колобка.)
Вихователь: Який колобок?( гарний, веселий, рум‘яний...)
Ми всі радіємо, що ти живий і здоровий.
Як же тобі вдалося втекти від звірят,
Від хитрої лисички?
Колобок : Всі знають, що лисичка хитра ,
Та я вирішив її перехитрити.
Вихователь: Цікаво, як же це тобі вдалося?
Колобок: Я заспівав зовсім іншу пісеньку:
,, Я кругленький колобок
Прикотився у лісок.
З борошна мене ліпили,
Сіллю перцем притрусили.
Тож тепер я ось такий-
І солоний і гіркий.
Лисичка послухала уважно, глянула на мене і побігла в ліс.
Я такий радий, що ви мене знайшли.
І дуже хочу з вами повеселитися.
(Діти, Колобок , вихователі виконують гру-хоровод ,,Веселі звірята.
Вихователь : Ось і закінчилися наші казкові пригоди,
А ми Колобка візьмемо,
Віднесемо його до діда та до баби
Хай він їх розважає,
Цікаві пригоди їм розповідає .
(З веселим настроєм діти залишають казкову залу)

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Художня культура