Обмежити пошук фільтруванням:
Разработка проведения 1 сентября Дня знаний и классного часа на тему «Стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм», посвященный Году детей. Цель занятия - совместное обсуждение роли таких ценностей как стремление к знаниям, трудолюбие и патриотизм в жизни человека.
Задачи предоставление общей информации о ценностях;
обсуждение роли ценностей в жизни человека совместно с обучающимися;
привитие обучающимся ценностей патриотизма, уважения и гражданской сознательности;
создание позитивного микроклимата группы и положительного настроя на новый учебный год.
Поглибити, удосконалити знання здобувачів освіти із фразеології, дослідити їх роль у мовленні; розглянути питання багатозначності, синонімії та антонімії фразеологізмів; вдосконалити навички пояснювати значення фразеологізмів, добирати фразеологічні синоніми, антоніми, доречно їх уживати у власному мовленні
Народна казка «Мудра дівчина»
5 клас
Світлана Классович
Учитель української мови та літератури гімназії №3
Новоград-Волинської міської ради
Житомирської області
Тема: Народне уявлення про добро і зло в казці «Мудра дівчина». Характеристика казкових героїв.
Мета: продовжити опрацьовувати ідейно-художній зміст народної казки «Мудра дівчина», вчити дітей характеризувати дійових осіб казки; розвивати культуру зв’язнового мовлення, вміння висловлювати власні міркування щодо прочитаного; формувати ключові компетентності учнів.
Очікувані результати:
• повторити словниковий запас і виконати вправи
• відпрацьовувати фрази з відчуттям, мати, зламати, боляче
• практика дати пораду (треба)
• говорити за темою, використовуючи активний словник
• складати діалоги
У Програмі з української літератури у 8 класі відведено 4 години на рік на позакласне читання.
Стаття є дослідженням особливостей впровадження STEAM-технологій. Проаналізовано вплив використання елементів STEM-освіти на результативність навчання. Акцентовано увагу на STEM-проєкті як різновиді методів навчання. Визначено послідовність навчальної та дослідницької діяльності здобувачів освіти. Розглянуто особливості проектної діяльності в умовах STEM-освіти.
Стаття є дослідженням особливостей впровадження STEAM-технологій. Проаналізовано вплив використання елементів STEM-освіти на результативність навчання. Акцентовано увагу на STEM-проєкті як різновиді методів навчання. Визначено послідовність навчальної та дослідницької діяльності здобувачів освіти. Розглянуто особливості проектної діяльності в умовах STEM-освіти.
Робота для перевірки і контролю знань.
ТКР «Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови»
І варіант
Початковий рівень
1. Український алфавіт сформувався на основі :
а) глаголиці; б) південно-східного наріччя;
в) кирилиці; г) південно-західного наріччя.
2. Будь-яка мова має чотириярусну будову, першим ярусом є:
а) синтаксичний; б) лексико-семантичний;
в) морфологічний; г)фонологічний.
Презентація до логопедичного заняття з учнями 2 класу, які мають порушення письма та читання. Тема заняття: "Диференціація звуків [з-с], букв з-с.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Очікувані результати Після цього уроку учні зможуть:
• характеризувати політичне, економічне та соціальне становище українських земель у ХVI ст.;
• називати стани та станові групи тогочасного українського суспільства;
• порівнювати становище різних верств суспільства;
• пояснювати причини та наслідки виникнення українського козацтва;
• застосовувати та пояснювати на прикладах термін «козацтво»;
• удосконалити навички роботи з різноманітними джерелами інформації.