Користувацький вхід

Останні публікації

ІКТ в освіті

Обмежити пошук фільтруванням:



Майстер-клас Створення таблиць у текстовому редакторі Word

1

Тема: Створення таблиць у текстовому редакторі Word. Вибір типу діаграми та вставлення даних, пов’язаних з діаграмою у Word

Мета: навчити технології створення таблиць у текстовому редакторі Word та вибору типу діаграми із вставленням даних, пов’язаних з діаграмою у Word.



Дистанційна підтримка і мультимедійні технології під час навчання фізики та природознавства

0
У статті розкрито можливості використання елементів дистанційної підтримки процесу навчання фізики та природознавства в сучасній школі. Розглянуто приклади використання інтернет-ресурсів і мультимедійних технологій у процесі вивчення фізики та природознавства.


Майстер-клас з теми: «Володіння інформацією – запорука освіченості» (або «Як створити освітній сайт?»)

0

Методичні рекомендації щодо створення освітнього сайту (публікація, мультимедійна презентація, опитувальник)



Дефектолог-практик

0

Кредо сайту: «Компетентний педагог-дефектолог - запорука вдалої соціалізації вихованця, який має психофізичні вади розвитку». Сайт «Дефектолог – практик» створений з метою обміну педагогічним досвідом та розрахований на учасників корекційно-педагогічного процесу, вчителів-дефектологів, вчителів-логопедів, вихователів, заступників директорів з навчально-виховної роботи, керівників методичних об'єднань педагогів спеціальних шкіл-інтернатів; вчителів, які працюють у системі інклюзивної освіти, батьків дітей з психофізичними вадами розвитку, студентів дефектологічних факультетів педагогічних ВНЗ.



Формування Персональної Навчальної Мережі

0

У статті представлено визначення понять інформаційно-комунікаційне середовище, персональна навчальна мережа, коннективізм та досліджено питання необхідності створення персональної навчальної мережі.



Хештег #Schoolua

0

Створення інформаційно-освітнього середовища на платформі Твіттеру за допомогою хештегу #schoolua.

RSS-матеріал

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі