Обмежити пошук фільтруванням:
Розробка уроку для 10 класу "Вільям Шекспір «Гамлет». Філософські та моральні проблеми в трагедії. Провідні мотиви твору".
Матеріали до уроків присвячених вивченню творчості Вільяма Шекспіра.
Метою цього заняття є виховання пізнавального інтересу учнів до країни, мову якої вони вивчають, зокрема до людей, які були відомі і зробили певний внесок в розвиток культури. Однією з таких людей був В. Шекспір. На цьому занятті учні мають змогу ознайомитись з життєвим і творчим шляхом письменника, а також перевірити здобуті знання за допомогою вікторини. Також їхній увазі представлено відео про відомий театр " The Globe " і розроблене до нього завдання.
Вільям Шекспір, англійський поет, драматург і актор, став важливою віхою в англійській і світвій літературі. Його п'єси перекладені усіма живими мовами і виконуються частіше, ніж твори будь-якого іншого драматурга. Минуло 400 років після його смерті, а ми й досі захоплюємося створеними Шекспіром портретами любові і ненависті , влади і відчаю, жадібності і щирості, дискримінації і відданості.
Ознайомити учнів з тематикою поезії 80-х, 90-х років XIX ст., розкрити зумовленість еволюції світогляду і стиль письменниці, спрямувати учнів на сприйняття поезії в єдності змісту й форми;
розвивати в учнів поетичне сприйняття світу, навички аналізу поетичних творів;
виховувати естетичний смак, прищеплювати любов до поезії.
На основі аналізу тексту 3, 4 дії драматичної п'єси та висвітлення особливостей її побудови, прослідкувати, як В. Шекспір вирішує проблему морального вибору та сенсу людського буття; розвивати навички роботи над текстом з прогнозуванням; працювати над вихованням найкращих душевних поривань і якостей: благородства, душевної щедрості, чесності.
Висвітлити філософсько-етичну проблему трагедії „Гамлет”, проаналізувати 1, 2 дії п’єси; розвивати навички аналізу художнього тексту, добору аргументів для доказів, поглибити знання з теорії літератури („трагедія”, „конфлікт”, „мотив”, „монолог”); формувати життєву компетентність, волю до життя та бажання створювати гідні для нього умови.
Визначити основні віхи життєвого і творчого шляху письменника, джерела його провідних тем і мотивів та різні точки зору на „шекспірівське питання”; проаналізувати сонети великого гуманіста епохи Відродження і довести, що це перлини світової лірики і гімн земній красі; розвивати навички наукового дослідження, аналізу поетичних творів та інтонаційного читання; виховувати в учнів благородство, вірність дружбі й коханню.
Матеріал до уроку, присвяченому життю і творчості В. Шекспіра.(розробка уроку і презентації)
Сценарій проведення позакласного заходу,присвяченому 450-й річниці від дня народження Вільяма Шекспіра.
Я пропоную розробку інтегрованого уроку «Краса і сила земної любові» по вивченню трагедії В.Шекспіра «Ромео і Джульєтта». В цьому уроці беруть участь двоє вчителів – вчитель англійської мови і вчитель світової літератури. Розкриваючи зміст навчального матеріалу з англійської мови, тобто відомості з життя і творчості В.Шекспіра, я на цьому уроці залучаю відповідні відомості із світової літератури, використовуючи знання учнів, набуті ними на уроках світової літератури, реалізуючи міжпредметні зв’язки.