Обмежити пошук фільтруванням:
Матеріал для учнів старших класів ( рівень володіння – Intermediate), складений на базі закордонних статей та матеріалів соціологічних досліджень з детальними практичними порадами та покроковими інструкціями щодо виконання кожного із завдань.
Матеріал для учнів старших класів ( рівень володіння – Intermediate), який допоможе розвивати навички та вміння читати англійською мовою, краще розуміти публіцистичні тексти, розвивати вміння обговорювати та аналізувати тексти, їх проблематику, збагатити лексичний запас учнів.
Матеріал для роботи з учнями 10-11 класів ( рівень володіння – Intermediate), який допоможе якісно та ретельно підготувати старшокласників до ДПА та ЗНО з англійської мови.
Разработка заключительного урока английского языка для учеников 2 класса с игровыми моментами.
Сценарій новорічного свята для молодших школярів «Новорічний калейдоскоп» у виконанні учнів 9-го класу.
Розкрити суть, соціальні функції сучасної сім'ї, а також якості, що необхідні для гармонійного сімейного життя.
Виховна година “З добром у серці’
Мета
Освітня: продовжувати розкривати зміст поняття «милосердя», як однієї з основних духовно-моральних якостей людини. Вчити ввічливого спілкування з ровесниками, дорослими.
Розвиваюча: розвивати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших, формувати здатність до співпереживання, співчуття. Спонукати учнів проявляти милосердя у повсякденному житті.
Розробка допоможе довести до дітей важ¬ливість слів «дружба», «товаришування»;сприяє виробленню в учнів правил товаришування, вчить їх розуміти один одного, аналізувати думки, вчинки своїх товаришів, виробля¬ти такі риси характеру, які допома-гають миритись, відповідально ставитись до своїх вчинків, жити в мирі та злагоді; розширить знання учнів про конфлікт;показує ефективні шляхи розв’язання конфліктних ситуацій.
Буктрейлер допоможе учням пригадати,вивчити,переказати казку,дати характеристику казковим героям,пограти в різні інтерактивні ігри.
Тема:Гармонія зі світом – гармонія з собою.
Мета:Ознайомити учнів з термінами «емоції» «гармонія»; ознайомити з позитивними й негативними емоціями; учити дітей керувати своїми емоціями з метою зміцнення свого здоров’я, вправлятися в умінні шукати вихід із ситуацій, що засмучують;розвивати увагу, пам’ять, зв’язне мовлення;виховувати позитивний погляд на життя, навіть, якщо у ньому є і негатив; бажання мати і примножувати позитивні емоції; розпізнавати свої почуття під час спілкування з іншими людьми.