Використання притчового матеріалу у виховній роботі сприяють формуванню моральних ціннестей у школярів

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота, Класному керівникові

Викладач університету звернувся до сера Ернеста Резерфорду, президента Королівської Академії і лауреата Нобелівської премії по фізиці за допомогою. Він збирався поставити найнижчу оцінку по фізиці одному зі своїх студентів, тоді як той стверджував, що заслуговує на вищий бал. Обидва - викладач і студент - погодилися покластися на думку третьої особи, незацікавленого арбітра. Вибір ліг на Резерфорда. Екзаменаційне питання свідчило: «Поясніть, яким чином можна зміряти висоту будівлі за допомогою барометра?».

Предмети: Фізика

Одного разу вони сперечались і один дав ляпаса іншому. Останній, відчуваючи біль, але нічого не кажучи, написав на піску:
- сьогодні мій найкращий друг дав мені ляпаса.
Вони продовжували йти і знайшли оазис, в якому вирішили покупатись. Той, який отримав ляпаса ледь не потонув, і друг його спас. Коли він прийшов до тями, написав на камінні "Сьогодні мій найкращий друг врятував мені життя "
Той, який дав ляпаса і врятував життя запитав:
- коли я тебе образив, ти написав на піску, а тепер пишеш на камінні. Чому?