Обмежити пошук фільтруванням:
Матеріал виступу висвічує питання, як створити у педагогічному колективі інформаційне освітнє середовище,які умови сприяють для ефективного розвитку педагогічної творчості і самореалізації вчителя.Щоб виховати творчого учня,вчитель сам має бути креативним.Як зробити,щоб у колективі вчитель прагнув до всього нового і не зупинявся на досягнутому?Сучасний вчитель має бути цікавим для учнів, для колег, повинен вивчати передовий педагогічного досвід, мати власний досвід ,яким може поділитися у інформаційній мережі. Головне – не зупинятися!
У методичній розробці «Вплив художньо-естетичної діяльності на формування духовності школярів» розглядається художньо-естетична діяльність як важливий елемент педагогічного процесу, як один із визначальних чинників розвитку духовності дітей, аналізуються шляхи впливу художньо-естетичної діяльності на духовний розвиток учнів шкіл інтернатного типу.